豫哈体育教研：跨越千里的“球”进之路

培

哈密市王仁宏体育名师工作室

在教育的广袤天地中，体育与健康教育犹如璀璨星辰，照亮着学生们的健康成长之路。此次哈密市王仁宏体育名师工作室与中原名师闫文小学体育工作室的联合教研活动，宛如一场跨越千里的教育盛宴，意义非凡。它搭建起交流互鉴平台，连接豫哈两地教育资源，促进理念与方法融合，为体育与健康教育协同发展、培育全面发展学子注入澎湃动力，更似一座航标，引领参会教师在专业成长航道破浪前行。

一、开场：

“双师”登场，精彩亮相 2024 年11月27日下午15：00，这场备受期待的“豫哈一家亲 教研共成长”第三次联合教研活动拉开帷幕。会议伊始，双方工作室成员一一亮相，仿若体育健儿踏上竞技舞台，满溢自信光芒，怀揣对体育教育热忱，期待在这场教研盛会“赛场”上击出智慧“全垒打”，开启知识与经验的激情碰撞之旅。

二、示范课：“球”技展示，各显神通

（一）陈辅义老师：《足球进攻 2V1》之战术冲锋

陈辅义老师携水平四足球示范课重磅登场，恰似足坛名帅率队出征。讲解示范规范利落，恰似精准制导的战术手册，从进攻跑位的迂回穿插，到传球时机的毫秒把控，一招一式尽显专业底蕴。学生们在其麾下，化身绿茵骁将，于 2V1 对抗演练中果敢冲锋，探寻破防契机。观摩此课，参会教师仿若置身激情赛场，领悟到足球战术教学需层层拆解、实战演练步步夯实，像雕琢战术拼图，精准契合才能铸就犀利进攻。

（二）李肖肖老师：《篮球双手胸前传接球》之默契配合

李肖肖老师在水平三篮球示范课里，语言精炼，循循善诱，讲解灵动，流畅清晰，尽显扎实功底。课前专项热身铺垫到位、队列编排严谨有序，恰似筑牢篮球根基的“防守铁闸”。巧用教具，点燃学生练习热情，学生于传接球练习间，编织默契纽带，宛如默契并肩的赛场搭档。参会教师从中洞悉篮球基础教学组织妙法，明白激发兴趣、夯实基本功要双管齐下，借教具“魔法棒”、练为战“导向标”，雕琢学生扎实球技。

三、评课：“犀利”点评，精准指导

（一）陈辅义老师课之“战术复盘”

两地工作室成员围坐“研讨桌”，对陈辅义老师课深度剖析。赞其内容完整、练习多元，恰似完备战术体系，却也直击痛点：场地布局打乱节奏；讲解队形缺乏合理性；练习内容缺乏由易到难的自然过渡；缺少队员配合指导和教学问题链意识；战术讲解缺“战术板点睛”，体能安排调配失衡，强度和内容多样性欠火候。参会教师收获满仓，深知足球教学场地规划要稳、战术呈现要明、体能跟进要强，如校准导航仪，明晰教学优化路径。

（二）李肖肖老师课之“技巧解析”

聚焦李肖肖老师课堂，众人公认其基本功扎实、常规环节稳固如磐。可教具运用似“宝剑未出鞘”，未尽其能；讲解冗长致学生“实战”稀缺；课堂思政教育时机未把握住，体能练习“弹药不足”。参会教师仿若拆解精密篮球机械，悟得基础教学要精讲多练、教具巧用、体能护航，把握教学“火候”与“力度”，为自身课堂校准方向。

四、教师自述：复盘设计，反思前行，携手共进

两位授课教师复盘设计、深刻反思，宛如赛后总结的赛场精英。此番教研闭环，参会教师恰似经历“专业特训营”，洞悉教学从设计到实践、从观看到自省各环节精要。借他山之石，磨自身之剑，汲取多元教学智慧，重塑教学思维。

哈密体育名师工作室主持人王仁宏诚挚发声，期望此类活动如源头活水，源源不断。他感慨中原体育与健康教育底蕴深厚，名师辈出，似是一座蕴藏无尽宝藏的“智慧矿山”，哈密体育与健康教师们渴望持续深入交流，虔诚取经，汲取先进理念、精湛教法，填补自身短板，提升教学“段位”。

中原名师闫文小学体育工作室主持人闫文老师对此次活动更是赞誉有加，直言这场联合教研恰似一场及时雪，润泽了豫哈两地体育教育的“教学土壤”。两地教师跨越地域局限，齐聚云端，思维碰撞出的火花绚烂夺目，示范课上的精妙设计、评课环节的真知灼见，都彰显出体育教育人对专业的执着追求与深厚情怀。

闫文老师殷切表示，今后这类活动要形成长效机制，如同精密运转的“教育齿轮”，定期、持续地咬合运转。从线上的深度研讨，到线下的实地观摩交流，全方位、多层次地铺就两地教师成长之路，让中原与哈密的体育教育优势互补、携手共进，不断书写体育教研新辉煌，为莘莘学子铸就更优质、多元、专业的体育课堂。

撰稿人：王培

图片：蒋春娟

初审：闫文、王仁宏

终审：王培丽