<p class="ql-block">时间：2024.11.27</p><p class="ql-block">地点：唐山英才高中高一（1）班</p><p class="ql-block">活动：化学实验课</p><p class="ql-block">班主任：唐翠苹</p><p class="ql-block">化学教师：苏凌</p> <p class="ql-block">明天就是感恩节了，我一直在思考，这个特殊的日子里，我能给我的孩子们准备什么样的礼物呢？他们对化学实验有着浓厚的兴趣，但由于学校条件的限制，孩子们无法在学校里进行化学实验。于是，我决定在网上购买了六组实验用具，将家里的盘子改造成实验盘，还特意准备了一些橘子🍊。在讲解原电池这一课时，我增加了一个趣味化学实验——水果电池。我还为过生日的范政延同学准备了一份特别的生日礼物——一张音乐贺卡，希望他能用自制的水果电池让音乐贺卡响起来。当我看到孩子们认真做实验的样子，我感到无比的快乐。看着他们一个个点亮灯泡💡，我感到自己是世界上最幸福的人。我快乐着孩子们的快乐，幸福着孩子们的幸福。</p> <p class="ql-block">教室里，学生们正全神贯注地进行实验操作。他们小心翼翼地将铜片和锌片插入橘子🍊中，然后连接导线，尝试点亮灯泡。有的孩子兴奋地叫喊着：“成功了！成功了！”有的孩子则皱着眉头，仔细检查线路，试图找出问题所在。整个教室充满了欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着探索科学的喜悦。</p> <p class="ql-block">学生们正专注地观察着桌上的水果电路板，热烈地讨论着实验的原理。他们互相帮助，共同解决问题，团队合作的精神在这个小小的实验中得到了完美的体现。有的孩子提出了自己的见解，有的孩子则认真倾听，大家在交流中不断进步，共同成长。</p> <p class="ql-block">一群学生围在一起，仔细观察桌上的水果电池，讨论着实验的现象。他们的眼神中闪烁着好奇与求知的光芒，仿佛每一个小小的发现都能点燃他们心中的火花。老师在一旁微笑着，静静地陪伴着孩子们，享受着这一刻的美好。</p> <p class="ql-block">学生们围坐在课桌旁，其中一位学生正专注地阅读卡片上的文字或图案，另一个学生则拿着橙子放在桌子上，与周围的同学们分享着自己的想法。他们相互启发，共同探索科学的奥秘，这份团队合作的力量让人感动。</p> <p class="ql-block">这是一群学生围坐在桌子旁，他们正在进行一个科学小制作活动。每个人都在认真地操作，有的孩子负责组装电路，有的孩子则负责记录数据，每个人都发挥着自己的作用。在这个过程中，孩子们不仅学到了知识，更学会了如何与他人协作，共同完成任务。</p> <p class="ql-block">教室里，学生们穿着紫色校服围坐在课桌旁，进行着实验操作。他们的眼神中充满了对科学的热爱与向往，每一个小小的成功都让他们欢呼雀跃。在这个特别的日子里，我看到了孩子们对知识的渴望，也感受到了作为教师的幸福与责任。</p> <p class="ql-block">教室里的学生们正在进行小组合作活动，他们聚精会神地看着书本上的文字并讨论着问题。在这个温馨的氛围中，孩子们不仅收获了知识，更收获了友谊。看着他们认真探讨的样子，我感到十分欣慰，因为我知道，这样的经历将成为他们宝贵的回忆。</p>