老年大学专业教师教学研讨推动会成功召开

萍韵666

2024 年 11 月 27 日上午，蓟州区老年大学的会议室里，环境整洁，氛围和谐。一杯清茶，一支笔，一群人围坐在一起，一场专业教师教学研讨会正在有条不紊地进行着。

老年大学六个专业的七位专业教师、管理人员以及相关领导齐聚一堂，共同参与了此次研讨。会议现场，大家畅所欲言，气氛热烈，一同总结过往成绩，展望未来发展。

此次教研会议由老年大学杨春青主任主持，会议旨在总结教学经验，查找存在的不足，制定相应措施，解决实际问题，进而研究确定下学期的目标任务，以促进老年大学教育教学工作在今后能够扬长避短，取得更好的成效。

会上各专业老师纷纷踊跃发言，各抒己见，讨论气氛十分热烈，交流课堂教学经验，为学校发展提出好多建设性意见。为后续更好地开展教学工作奠定了扎实的基础。

声乐教师尹文玉：

在声乐教学中，气息的运用是关键基础，需引导学生深入体会。歌曲情感的细腻表达，能让演唱更具感染力与生命力。多样化的练声方法可有效拓展学生的音域与音色掌控力。定期组织小型声乐表演活动，有助于学生克服舞台恐惧心理。

形体教师邵淑萍：

良好的体态意识要从基础训练开始，贯穿整个教学过程。通过对身体协调性的专项练习，能提升学生的整体美感。将不同风格的舞蹈元素融入形体训练，增添课程的趣味性。注重学生表情管理，使其在展现优美形体时更富神韵。

舞蹈教师李曼：

舞蹈基本功的扎实与否决定了学生的发展上限。深入解读舞蹈作品背景，能帮助学生更好地诠释角色。创新舞蹈教学组合，激发学生的创造力与表现力。鼓励学生参与舞蹈创编，培养他们独特的艺术视角。

书法笔画的精雕细琢是书写优美汉字的前提。临摹经典碑帖时，要引导学生感悟古人笔法与神韵。书法教学中的间架结构讲解，能提升整体书写的规范性。开展书法创作实践活动，让学生在实践中领悟书法的魅力。

电子琴老师：

电子琴指法的精准度直接影响演奏的流畅性。让学生熟悉多种音色特点，可丰富演奏的表现力。节奏训练要多样化，增强学生对不同音乐风格的把握。鼓励学生进行电子琴即兴演奏，培养音乐应变能力。

随后潘老师宣读了教师十不准，并详细介绍了今年教学任务的完成情况，同时对教务工作进行了全面总结，明确了学期末上缴教学资料的时间要求。

接着刘金英老师则对本学期各项活动的开展情况进行了总结梳理，并就专业建设方面提出了诸多具有建设性的意见，针对各专业的特色化发展给出了一些切实可行的举措。

最后，王守娜校长进行了总结性发言，对本次研讨会给予了充分肯定，并对老年大学未来的教学工作提出了殷切期望。本次会议起到了承上启下的重要作用，为老年大学逐步走向成熟进一步夯实了基础，助力其在老年教育领域不断迈向新的高度，为丰富老年学员的学习生活、提升教学质量提供了有力保障。