常规有序 细节至美———一年级学生日常行为规范考核评比

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播种行为，收获习惯；

播种习惯，收获性格；

播种性格，收获命运。

　　学海漫漫，习惯为舟。著名教育家陶行知先生说：“教育就是习惯的培养。”好的习惯往往让人受益一生。为有效培养儿童良好的行为习惯，树立良好校风，大成双语学校小学部开展「日常行为习惯规范评比」活动。

　　一年级各班级对课前准备、师生问好、学生坐姿、读书姿势、写字姿势等环节进行了展示。展示过程中，老师通过口令、评语等形式组织课堂。孩子们训练有素、神采飞扬、整齐划一，用最饱满的精神状态展示了大成学子阳光自信、向学向上的精神风貌。

课前准备，尽善尽美

　　听到老师的上课指令后，他们迅速作出回应，书本摆放整齐，文具准备就绪。高声喊出班级口号，随时准备进入上课状态。 一声清脆的"起立"，孩子们齐刷刷地站起，响亮地问候："老师好！"那声音充满朝气，传递着对老师的敬爱。

课文朗读，润泽成长

　　课堂是学生学习的主要场所。教室里小小的身影，笔直的坐姿，展现出对知识的渴望和尊重。孩子们用稚嫩的小手轻轻翻开课本，仿佛打开了一扇通往知识世界的大门。双手捧书，一字一句，字正腔圆。无论是专注于老师的讲课，还是认真倾听同学的发言，大家都能认真听，仔细看，静静想，勇发言。

　　“要发言先举手，老师叫我再开口”。同学们举手发言，积极而有规范。智慧在课堂闪耀光芒，精彩在课堂尽情绽放！一张张稚嫩而充满信心的小小面庞，在课堂上展示着自己，表现着自己，赢得同学们的阵阵掌声。

汉字书写，静心认真

　　少成若天性，习惯成自然。行为习惯的养成不是一蹴而就，而是日常的点点滴滴，它浸润着辛劳和智慧，更镌刻着欣喜与成长。

　　横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。孩子们“手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远，眼离桌面一尺远”，一笔一画的书写中充分体现着孩子们的专注与认真。端正的坐姿，稚气却又认真的脸庞，同学们用手中的笔写下一笔一划。

队形队列，精神抖擞

　　“站如松，坐如钟”站姿最能体现一个人的精神面貌，最能表现一个人的风度。要如青松之挺拔，稳固坚定，自有其威势。你看，这些身体虽然小小的，却紧绷着，蕴含着满满的朝气与能量。

　　“一规一矩有章法，一言一行好习惯。”一日活动看似平淡琐碎，却蕴含着宝贵的教育价值💎相信在学校领导的正确引领下，在老师们的教育指导下，孩子们定能成为更优秀的自己，在大成双语学校的这片沃土上播种习惯，收获成长，于习惯里铸就精彩人生。