跨校送教架心桥，研讨交流绘新篇——区教研中心送教下乡活动

归省

为充分发挥教学名师的示范、引领、辐射作用，实现校际间教育资源互补，增进校际间教师相互交流和同步发展，促进城乡教育资源均衡发展，2024年11月27日，区教研中心送教下乡至嵩峰小学。

送教嵩峰小学

来自城南小学的数学骨干教师刘云强带着精心准备的课程，踏入了嵩峰小学的课堂。

区教研队伍及嵩小教师们正听课

昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。今日一见刘老师课堂，果真如此。声音起势便如啸海掌舵，牢牢吸引在座师生目光。课堂以幽默有趣的氛围见长，刘老师身形移换间引学生们遇见一重又一重的数学难关，又在循循善诱中轻易攻克难点。

刘老师以生动有趣的教学方式讲解数学知识，将抽象的概念转化为形象的实例，让学生们在轻松愉快的氛围中探索数学的奥秘。

课堂上，学生们积极参与互动，眼神中充满了对知识的渴望。他们从最初的羞涩、不敢发言，到逐渐自信地表达自己的想法，思维的火花在教室里不断绽放。

教学共研讨

授人以鱼不如授人以渔。在教学研讨环节，区教研中心的廖利敏校长和张桂英老师与嵩峰小学教研组进行了面对面的交流与探讨。

嵩小教师进行品评

嵩峰小学的数学教师们积极探讨如何根据乡村学生的特点设计教学活动，怎样提升学生的数学学习兴趣和自主学习能力。刘云强老师的课堂教学为嵩小的数学教师们带来了新的教学思路和方法，犹如一场及时雨，滋润了他们在教学中的困惑与迷茫。

刘云强老师自评与廖利敏校长讲评

刘云强老师对本堂课的教学设计进行了阐释，为老师们的日常课堂教学提供了宝贵经验。廖利敏校长也对授课教师在课堂教学中的教、学生的学、学习评价等方面进行了指导交流，为广大教师开展下步教学工作指点了迷津、指明了方向。

知之愈明，行之愈笃，此次“送教下乡”活动既实现了“资源共享、相互促进、共同提高”的送教目的，也为推动教育均衡发展注入了强大的动力。愿我们携手并行，共同书写教育的新篇章。