朱冉哈哈哈心理课程 个案的艺术

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中国传统精神哲学的理论旨趣曾经对中国古代价值人格的确 立和发展起了重要作用，对于培育现代人的理想人格也极具参考 价值与借鉴意义。一个社会总要有自己的精神寄托和追求，倘若 失去了自己的精神支柱，一定是拖着沉重翅膀不能腾飞的。一个 人也同样要树立自己的理想人格，如果失去了自己的精神追求，也 就意味着他要失去自己的精神家园与灵魂而随波逐流，精神空虚， 即使拥有再多的金钱与再大的权利，也不会真正享受到人生的快 乐与幸福。现代物质生活的高速发展极大地刺激着人们的心态与 价值观念，拜金主义、享乐主义甚嚣尘上，为了欲望的满足，可以蔑 视与践踏人间的一切法律与道德，这已经成为一个非常严重的社 会问题。这一问题的解决，从人们自身来说就需要增强修身的自 觉性，树立正确的人格标准和价值观。中国哲学中关于精神提升

与精神超越的理论

人们按照价值生活，在生活中创造价值，价值问题是我们生活 中的基本问题之一。我们常常会遇到这样的问题：如何衡量利弊 得失?为什么同样的人物、同样的事情，有的人赞成，有的人反对? 为什么“爱美之心人皆有之”?如何欣赏美?什么是好人、好事? 说一个人“道德败坏”的含义和根据是什么?做人有没有个准则? 它是什么?什么样的人生才是有意义的人生?这些都是生活中的 价值问题。

生活中为什么会有价值问题呢?因为人要在世界上很好地生 存，无非要解决两方面的问题：一方面，外部事物是什么?它的本 质和规律怎样?从技术和技巧方面说，我该如何做?不弄清楚这 点，人就无法与外部世界打交道，无法成功地从外界获得自己需要 的东西，无法实现自己的愿望；另一方面，我的本性是怎样的?什 么对我“好”、有意义?我究竟需要什么?我该如何评价一件事? 如何选择生活?不明白这点，人就不能正常地满足自己的需要、实 现自己的理想、完善自己的人格。为解决前一方面的问题，人就认 识世界，探索真理，发明技术；为解决后一方面的问题，人就要确立 价值，创造意义，养成自己的价值观念，并根据这种观念评价人和 事，选择自己的生活。哲学界往往把前一方面的问题叫做事实问 题、或者“是”的问题，后一方面的问题叫做价值问题，或者“应当” 的问题。科学、知识、真理关涉的主要是关于事实或“是”的问题， 意义等则是关于价值或“应当”的问题。