<p class="ql-block"> 为促进城乡教育均衡发展，充分发挥名师的示范引领作用，初中道德与法治莫运兰名师工作坊于2024年11月21日前往陈塘中学开展了送教下乡活动，此次活动以同课异构的形式对《认识生命》这一框题进行了精彩的教学展示与研讨。</p><p class="ql-block"> 在本次同课异构活动中，两位老师各显其能，展现了不同的教学风格和独特的教学魅力。</p><p class="ql-block"> 韦明威老师是一名刚入职的新教师，他采用议题式的教学方法与学生探寻生命的可贵，通过播放一段生命起源的视频，瞬间抓住了学生们的目光，引出对生命来之不易的探讨，引导学生积极思考生命的起源与意义。在教学过程中，他通过丰富的案例分析，让学生深刻理解了生命的独特性、不可逆性和有限性等特点，使学生们深受触动。</p> <p class="ql-block"> 莫运兰老师也是采用议题式的教学方法，课堂的总议题是怎样认识生命?子议题一：探生命之源——个体生命有多重要；子议题二：寻生命之色——生命有何特点；子议题三：增生命之光——怎样对待生命。她巧妙地以巴黎残奥会中国残疾运动员绽放生命之花这一时政热点为主线，穿插撕纸活动、结合与生命有关的格言警句以及今年荣获共和国勋章者的事迹，引导学生深入思考生命的价值与责任、特点，直击学生心灵，在课堂活动中培养学生健全的人格和责任感。</p> <p class="ql-block"> 课后的研讨环节同样精彩纷呈。听课教师们各抒己见，对两位名师的教学进行了深入的点评和分析。大家围绕议题设计的创新性、教学活动的有效性、学生思维引导的深度性等方面展开了深入探讨与交流。老师们也毫无保留地分享自己的教学心得与设计理念，为新教师的教学生涯规划提出了许多建设性的意见。大家一致认为，这次教研活动为教师们提供了一个难得的学习交流平台，让他们在对比中学习，在反思中成长。</p> <p class="ql-block"> 此次送教下乡活动，教师们带着满满的收获与思考，将在未来的教学中继续探索议题式教学的无限可能，用更生动、更深刻的方式引领学生探寻生命的奥秘，培育学生敬畏生命、珍惜生命、升华生命价值的美好品质，在道德与法治教育的道路上，砥砺前行，书写教育华章。</p><p class="ql-block">撰稿：刘英群</p><p class="ql-block">图片：工作坊成员</p><p class="ql-block">编辑：温弘巧</p><p class="ql-block">审核：莫运兰</p>