<p class="ql-block"> 初冬之时寒意微微，但<span style="font-size:18px;">教师依然奋笔耕作，</span>校园学子书声琅琅，依旧是充满阳光的校园。2024年11月26日下午，西林县第三中学迎来了一次特别的会议——2024年秋季学期期中考测试质量分析会。会议室里，大屏幕上赫然写着会议的主题，仿佛在提醒每一位参会者，这不仅仅是一次会议，更是一次对过去几个月教学成果的总结与反思。</p><p class="ql-block"> 会议分为三个环节进行，一是各学科组召开本学科调研质量分析；二是县教研室陆桂英副主任做期中考试七县“联考”各学校各学科“四项指标完成情况”分析；三是县教研室王小莫主任做总结讲。该校领导班子等七个中考科目的任课教师参加会议。</p> <p class="ql-block"> 县教研室陆桂英副主任的到来，为这次会议增添了几分庄重。她不仅带来了对教学工作的深刻见解，更带来了对未来的美好期望。陆主任在会上详细分析了此次七县“联考”中各学校各学科“四项指标”完成情况，就当前的教学质量状况，指出了存在的问题，并提出了具体的改进建议。她的每一句话都直击要害，让在场的每一位老师都深受启发。通过她的分析，我们更加明确了自己的责任与使命，也更加坚定了提升教学质量的决心。</p> <p class="ql-block"> 语文组的老师们率先展开了本科目的期中调研质量分析。他们围绕学生的阅读理解能力、写作水平等方面进行了深入探讨。通过数据分析，老师们发现了一些普遍存在的问题，如部分学生基础知识掌握不牢固、阅读量不足等。针对这些问题，语文组制定了详细的改进计划，包括增加课外阅读时间、加强基础知识训练等措施。相信在不久的将来，学生们在语文方面的表现会更加出色。</p> <p class="ql-block"> 数学组的老师们也不甘落后，他们同样开展了本科目的期中调研质量分析。数学是一门逻辑性极强的学科，对学生的思维能力要求较高。因此，数学组的老师们重点分析了学生在解题思路、计算能力等方面的表现。通过对比不同班级的成绩，老师们发现了一些共性问题，如部分学生缺乏解题技巧、计算速度较慢等。针对这些问题，数学组决定在接下来的教学中加强方法指导，提高学生的解题效率。</p> <p class="ql-block"> 英语组的老师们则关注了学生在听力、口语、阅读、写作等方面的能力。英语是一门语言学科，需要长期积累才能见成效。因此，英语组的老师们在分析中特别强调了学生的学习习惯和兴趣培养。他们提出了一系列改进措施，如增加课堂互动、开展英语角活动等，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的综合语言运用能力。</p> <p class="ql-block"> 物理组的老师们在分析中重点关注了学生对物理概念的理解和实验操作能力。物理是一门实验科学，理论与实践相结合才能真正掌握知识。因此，物理组的老师们建议在教学中增加实验环节，让学生亲自动手操作，加深对物理现象的理解。此外，他们还提出要加强对学生解题思路的引导，帮助学生形成科学的思维方式。</p> <p class="ql-block"> 化学组的老师们同样重视实验教学。他们认为，通过实验可以直观地展示化学反应的过程，帮助学生更好地理解和记忆知识点。因此，化学组的老师们在分析中提出要在实验室建设上加大投入，提供更多的实验机会，结合学生实际多做习题，特别是教材上的习题。同时，他们还强调了安全教育的重要性，确保每一次实验都能在安全的环境中进行。</p> <p class="ql-block"> 道德与法治组的老师们则关注了学生的品德教育和法制观念。在这个信息化时代，学生的价值观容易受到外界的影响。因此，道德与法治组的老师们在分析中提出要加强品德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。此外，他们还建议在教学中融入法制教育，提高学生的法律意识，让学生学会用法律保护自己。</p> <p class="ql-block"> 历史组的老师们在分析中强调了历史教育的重要性。历史是一面镜子，可以让我们从中吸取经验教训。因此，历史组的老师们提出要在教学中注重培养学生的历史思维能力，让他们学会从历史的角度看待问题。同时，他们还建议增加课外阅读，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。</p> <p class="ql-block"> 生物组的老师们则关注了学生对生物多样性的认识和环境保护意识。生物是一门与自然密切相关的学科，通过学习生物，可以让学生更好地了解自然界的奥秘。因此，生物组的老师们在分析中提出要在教学中加强环保教育，引导学生树立保护环境的意识。此外，他们还建议组织学生参观自然保护区，亲身体验大自然的美好。</p> <p class="ql-block"> 地理组的老师们在分析中强调了地理知识的实际应用。地理是一门实用性很强的学科，通过学习地理，可以让学生更好地了解世界的多样性。因此，地理组的老师们提出要在教学中增加实地考察的机会，让学生走出校园，亲身感受地理的魅力。同时，他们还建议利用现代信息技术，如卫星地图、虚拟现实等手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 本次教研会议，该校各科目都本着学科《新课标》核心素养的要求进行开展研究分析，找准方向，精准分析，谋划下一步的教学目标。通过这次期中调研质量分析会，西林县第三中学的老师们不仅对当前的教学状况有了更清晰的认识，也对未来的工作方向有了更明确的规划。相信在大家的共同努力下，精准教学，踔厉奋发，学校的教学质量一定会再上一个新台阶。让我们携手并肩，赓续前行，奋楫争先，共同创造更加美好的明天。</p> <p class="ql-block">撰稿：苏相杰、农圆丽</p><p class="ql-block">图片：各学科组长</p><p class="ql-block">初审：刘少文</p><p class="ql-block">终审：李朝文</p><p class="ql-block">签发：杨光照</p><p class="ql-block">时间：2024年11月26日</p>