常规管理落实处，规范管理促成长——石江学校开展教学常规检查

时雨月伊

为了进一步强化教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，促进教师教学素养的提升，我校特开展本次教学常规检查活动。在常规检查中，由我校教导处和教研组长组成的检查小组，本着对学生的发展和对教师的成长负责的态度，对每一本教案、每一科作业、每一篇听课记录进行了全面细致的检查，并详细记录反馈。

查教案

教案是教师综合素质的集中体现。从教案检查的情况来看，大多数老师都能以新课程标准为指导，以学生为主，精心设计教学过程，关注学生学科素养的培养与落实，二次备课既有知识补充，又突出教法指导，板书设计既生动形象又简洁明了。教学反思既有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。

查听课笔记

整体上，教师们的听课笔记记录认真，内容详实，能够准确反映课堂的教学过程和学生的学习情况。在笔记中，老师们能够及时记录课堂重点和学生的表现，并针对学生的学习情况进行思考和分析。此次听课笔记的检查表明了教师们在教学过程中的专注与敬业精神。

查作业

在“双减”背景下，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。教师们均能按时批改作业，充分发挥评价的激励作用，激发学生的学习积极性，提升作业的完成质量。一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。

教育无小事，教学抓细节。关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。