“教”以潜心 “研”以致远——东关小学语文教研组活动展示

微笑

心存希冀，目有繁星，教育是一场向美而行的遇见。为深入贯彻落实“新课标”，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，促进教师专业成长，东关小学语文教研组于11月26日开展了骨干教师示范课听评课活动。青年教师程华和樊海萍为我们带来两节精彩的语文课。

程华老师为大家带来了一堂精彩的研讨课。程老师的课堂语言十分流畅，教学环衔接紧凑，结构分明，由扶到放，一步一步引导学生解决问题。课上，程老师以“做西沙群岛的小导游”这一情境导入整节课的学习，用四个学习任务串联整个教学设计。整节课学生学生学习热情高涨，学生在读品悟中感受西沙群岛海底的奇特景观，主动用“有的……有的……有的……”句式向同伴介绍海底美景。最值得称道的是程老师用“辩论”的形式引导学生找中心句。学生兴致勃勃读文举例，在辩论中明确中心句的特点；程老师水到渠成总结寻找中心句的方法。最后，程老师带着学生跨步上岸，极具巧思地设计了小练笔——向家人介绍西沙群岛海中的鱼。课堂小练既锻炼了学生的表达与创作能力，又让学生自然内化课文优美语言。

樊海萍老师执教的是《一只窝囊的大老虎》。课堂上樊老师结合学生实际，紧扣课后习题，以课文第一部分“分派角色”为例，引导学生学习写批注的方法。在同学们了解了如何抓住人物心理做批注后，樊老师让学生分组学习后三部分，由“扶”到“放”，让学生自己学写旁批。同学们积极参与，踊跃汇报学习所得。

课堂中樊老师巧用课本语言，让学生扮演“老虎”，瞬间激活课堂，拉近师生距离。她还借助让学生图片理解“豁虎跳”，化解难点，助力文意疏通。

整节课上，樊老师注重朗读，在学生迷茫时，让学生读一读，演一演，比一比，论一论，深挖“窝囊”根源，启发思维，让学获得学习方法和生活启迪。

切磋琢磨方成玉，扬帆启航正当时。课后，语文教研组教师们齐聚一堂，一起交流听课感受。最后，陈国丽校长总结两节课得失，并对今后的语文教学提出几点要求：希望大家在今后的教研中成就更优秀的自己。

　　潜心教研勤探索，行稳致远共成长。公开课是教师教学交流的窗口，也是提升教学质量的重要途径。教师公开课，是经验的传承，更是创新的起点。我们将继续在阅读教学上一路研讨，一起探索，深耕不缀，携手成长，共创东小教育辉煌！