快乐的童年（二）

筑美

      村里上学，特别轻松，作业很少，几乎就是玩，一点压力也没有。学校很小，在深深的胡同中，是一个直角形状的院，紧挨着住家，共4个教室。学校有固定的老师：赵国恒、石平芬、赵继普、王秀敏、赵花菊5位老师，都是全能型的，哪个年级都能教，哪一科都能教。学生也都是本村的，从一年级到五年级共50多人，有两个年级要挤在一个教室上课的。老师们各有特点，赵国恒老师，高高的个子，笔挺的腰板，矍铄的脸庞，稳重且温和，在村里辈份挺高的，排第二，校内叫老师，校外叫国恒爷。记得他教数学算盘的时候，把一个大大的算盘挂在黑板上，让每个学生去打，全班没几个人能打对的，我却每次都打对，成为“会打算盘的学生”。现在国恒爷的大儿子、儿媳也都是老师，在本斋中学教课。石平芬老师，南城人，嫁到我村的媳妇，严厉而有威望，每个学生都怕她，但就是教得好，在全乡都有名气，实属难得。她对我挺好的，抱有很高的希望，时刻关注着我，对我的每次进步都给予鼓励。她退休后去了沧州，一家人团聚，再也没有了她的消息。赵继普老师，人随和、脾气好，和蔼可亲，学生们愿意和他交心，但刚办了退休不久，年纪不大就因病去世，好惋惜。王秀敏，李虎人，嫁到本村，是正式在编老师，也是校长，很严厉且少笑。在学校，一听说她来了，都吓得往教室跑，规规矩矩坐好，生怕自己惹上事，轻则挨批评站半天，重则回家反省。现在她和女儿在县城住，日子过得也不错。赵花菊老师，当时刚高中毕业，年轻且敬业，工作认真也较真，也是有脾气的人。记得一次上课，她提写“花儿朵朵”“高举红旗”“是非”“狗尾巴草”，让大家写在纸上，还挺气乎乎的。同学们都很纳闷，也感觉有点奇怪。后来才知道，有人在墙上写她的坏话了“花举是狗”，还有一个错别字。后来，那个学生也主动认错了，才平息了下来。现在花菊老师在河间住，见了还提这事，她一笑了之。

凭记忆手绘图

       学校的教室很简陋，黑黑的屋子，10多张用砖垛架着石灰板或木板的“课桌”，沙子灰在墙上抹成的黑板，旁边是煤炉子，地面是土当地。冬天，屋里还是挺冷的，不过都穿得厚，棉袄棉裤的，每个学生坐在那像一尊小佛，抄着手一动不动的。夏天的时候，热得大汗满流，吃完午饭就去坑里泡澡，快上课了才往学校跑。老师让班长用手指挨个划胳膊，有白印的去教室外站着。课堂上，大家还是挺认真的，开的课是语文、数学、自然、思想品德等，学习一些基本的常识，如数学的乘法、语文的拼音、自然的十二级风等，做做简单的作业。我经常和兴儿一起学习，点着煤油灯做作业，有时贪玩，很晚才写完，就住在他家。课间，男生就玩挤罗罗、冲拐、撂方、跳罗锅儿、弹玻璃球、打啪儿、掰手腕、背狗狗、玩放大镜等，女生就玩抓子儿、跳绳、跳皮筋、跳房子、踢毽子、丢沙包等，各玩各的，开心快乐。经常在一起打啪儿的，有铁蛋、云海、大成、继庆、平原等，平原最会赢，每次都是抱着一大摞回家。在打啪儿中，有次铁蛋踩着我的手指了，也不道歉，我也想法踩了他一次，他啥也不说，只是笑一笑，啥事都没有了。女生书恩、美英、麦红、四娣、巧字等，经常玩跳房子、丢沙包等，蹦蹦跳跳，快乐围绕。男女间不说话，课桌上常划界线，谁过了线就道歉，次数多了还得赔块橡皮。我和放华妹妹书兰，经常这样，赔过她好几块橡皮。铅笔盒都是铁皮做的，打开后就是小九九歌，后来有了精美的海绵铅笔盒，里面分层设区，铅笔放哪、橡皮放哪、转笔刀放哪等都有固定地方，一般女生用的多。记得爸爸给妹妹买了一个，她班同学争相来看，一下子被拽坏，我埋怨她“不珍惜东西，这么贵重的东西也不看好了，真是的”。她也不说话，过了很长一段时间才不埋怨她了。上学经常带的零食，都是自家产的，有冻红薯、红薯干、大枣、花生等，有时嫌花生米干，就在教室里的地上挖个坑，放上水泡，泡出来的鲜美香甜，都抢着吃。上学时，继领爱带红薯干，晒得特别好，从兜里一掏出来，就被大家抢了。国兴爱带些枣去，把村里的枣都搜罗一遍，每次还不重样。那时不知咋的，头上经常长黄水疙瘩，越挠越痒越串，弄得满头都是，最后只能剃了，男生还好点，女生剃成了假小子，记得四娣都不敢去上学了，让军奶奶送到学校去。学校放麦假和秋假，没作业，主要帮着家长做农活。放暑假和寒假时，时间长，发《暑假作业》《寒假作业》，特别喜欢里面的猜灯谜，早早猜出也不知对错，而其他的作业开学前才匆匆地写，基本能做完，做不完的，老师检查后就让回家，啥时做完啥时再上学。那时，每年春节都有灯谜，一般正月十五“元宵节”揭谜底。六叔喜欢猜灯谜，把谜底寄到中央电视台去，猜中率还挺高，经常获得一些奖励，成为全村人的骄傲。

       我刚上学时，开始特别不爱去，后来二哥吓唬了我一顿，才去上学。去了两次，感觉学校人多好玩，就特别爱去，每天高高兴兴去、快快乐乐回。自己也有点小脾气，那时爸爸开大拖拉机，每次出门都想跟着去，不让去就在地上打滚，在家里滚到大街上，在街上滚着追爸爸，真是拧。上学也较真要好，刚开始写生字时，写不好就撕了重写，还急哭得嚷“字写得这么难看，还不够丢人的呢”，直到写到满意，地上满是撕下来的纸团。自己特别喜欢看新书也爱护书，翻翻喜欢的图画、喜爱的故事，拿在手里舍不得放下，小心翼翼地呵护着，生怕弄脏了、折了角。回到家后，第一件事就是包书皮，大部分找报纸包，但牛皮纸包得结实，却很少找到。有的同学，发下书来也不爱惜，课还没讲完书就被撕完了，要么叠啪儿，要么叠飞机,特别是打啪儿输了，急眼了就撕书。啪儿，是纸叠的玩具，用书页或报纸叠制而成，正方形，中间是“十”字，放在地上让对方的啪儿打，如果打翻过个来就算赢，啪儿归对方；如果没翻过来，自己就拿放在地上的啪儿打对方的，来来回回地打来打去，直到赢得对方没有了，才算结束。纸飞机，也是纸叠的玩具，32开的纸叠出的飞机，不大不小正合适。书纸叠出的飞机飞得远，飞抛物线、有缓冲，平稳着陆；其他再硬的纸做的，飞直线、直戗地，撞在脸上生疼；再软的纸做的，飘飘然、没冲力，甚至飞不起来。不同的纸叠出不同的飞机，有特大的有特小的，有特硬的有特软的，有特花的有特畸形的，变着花样玩，相互比着玩，看谁的好看，看谁的飞得远。

这些纸玩具，你还会叠吗？

       学校离家不远，要穿过一个胡同。胡同里住着德程爷爷，是一名高中老师，全村人都很尊敬他。他家的墙是用斗砖砌成的，在墙面中间有一块砖松动了，用手一捅就掉进墙体内。凡是路过的小孩子，都捅那块砖，反反复复地掉进墙里去。开始爷爷没管，看总是掉了，就用水泥粘上，刚粘好的水泥还没凝固，砖又被路过的小孩子捅掉，几乎天天捅。爷爷挺着急上火的，想看看到底是谁干的，在上学放学的时间，就偷偷地站在虚掩的门后面，听着胡同里的脚步声，快到他家墙的时候，就突然探出脑袋来。他一出来吓人一跳，就没人捅了，路过的小孩子便大摇大摆地走过去。如果砖捅掉了他再出来，小孩子就飞快地跑了，也看不清是谁。经过几次后，爷爷也没抓住人，就去学校或周围学生家里说这个事，并在墙上写上“来来回回掉几次，就是几个臭小子。从今往后不抓你，你我不再斗真气”，写完后还是在门后偷着观察。过了几天，没啥动静，只见墙上写到“老头老头别着急，捅砖不是故意滴。顺手划墙挺好奇,咋会有砖掉墙里。”又过了几天，没人捅砖了，大家以为平息了。可是后来砖又掉了，爷爷真的也不管了，却有人把砖砌好，远处还有人盯着看，最后墙上出现“墙上砖头稳如山，几个孩子真转变。成长路上错难免，共筑未来好明天。”这块砖如今还稳稳地镶嵌在墙的中间，而爷爷早已离开我们多年了。村北住的我、乱哥、秋来、俊峰、早道、战原又是多么想再回到从前，在走过胡同时，还能见到爷爷在门口张望。  

       在上学的路上，小孩子们都爱唱歌，发自内心地唱，不管好坏就是唱。经常唱的歌，有《没有共产党就没有新中国》《我们是共产主义接班人》《我的中国心》《妈妈的吻》《一分钱》等，还有学习方面的小九九歌“一一得一、一二得二、二二得四……”，拼音声母韵母歌“a、o、e、y、u、ü……”，风力等级歌“零级烟柱直冲天……”，九九歌“一九二九不出手、三九四九凌上走……”，只要想唱了就唱出来，从来不怕别人笑话，还特别高兴。在村里，经常听的评书是《岳飞传》《杨家将》等，还有《小喇叭广播》；看的电影是《回民支队》《神秘的大佛》《少林寺》《佐罗》《红牡丹》等，周围村都看遍了；看的电视剧是《霍元甲》《霍东阁》《陈真》《碧血剑》《射雕英雄传》《血疑》《四世同堂》《西游记》等，最不爱看广告，却听惯了《天气预报》时的音乐；看的小人书是《铁道游击队》《地道战》《小兵张嘎》《水泊梁山》等，大部分都是向姥姥家村的四舅、表姑家的朱红借，勤借勤还，常换常看。不论是听还是看，无不被其中的故事情节、精彩演艺、情景画面等深深吸引，如醉如痴，不能自拔。那时村里电视太少了，就三家：继宾家最早，放在胡同里的老院里，黑白电视，经常周末白天看，看过《杜十娘》等；继国伯伯家，几乎全村人都去看，就像看电影一样，院子里都站满了人；瓦爷家，开始多是老年人看，慢慢人也多了，院里屋里都有人。那时村里信号弱，电视常呲呲啦啦看不清人，就到屋外转天线杆子，转清楚为止；还经常停电，为了等电连吃饭也不吃，经常在早道叔家等，往往一等就是半宿也不来，最后才依依不舍地回家睡觉。村里能有电视、能有小人书的，都是条件好的，要么吃商品粮，要么孩子吃商品粮。吃商品粮，也就是非农业户口，是多少人梦寐以求、人生志向的事呀！当时赵海英的爸爸在外上班，管“娘”叫“妈”，都让全校学生羡慕。其实，很多农村人起初上学的理想，就是把自己变成非农业户口，有个正式工作，端上“铁饭碗”。

你还记得这些电影吗？

你看过这些电视剧吗？

这些小人书都看过吧！