我们从未停止前进的脚步——新化县实验小学教育教学成果分享

张老师

学校办学沿革 民国21年（1932年）7月，旅省同乡会谢祖尧、周方、刘卓球返县，择孔庙办私立梅城小学。25日成立董事会，刘锡庸任会长。公推游日敏任校长。以“劳动化、平民化、社会化、职业化”办学宗旨，9月5日正式开学，是时有教师10人，学生120人。民国30年，学生增至300余人。1950年2月，该校由人民政府接管，更名为新化十二区第三完全小学。翌年，因学生增多，原武装部原址扩充为校舍。1959年更名为新化县城关镇第一完全小学，就是人们常说的一小。1990年由新化县教育局命名为新化县实验小学。发展至今，现有教职工158 人，在校学生 3681人。在职教师中有高级教师21 人、一级教师94 人。 　　学校坚持“做幸福教师，育阳光学生”的办学理念，恪守“好习惯好品格好人生”的校训，着力打造新化县小学教育教学的窗口。近年来，学校曾荣获“国家十一五重点课题实验校”“全国优秀家长学校”“全国青少年校园排球体育传统特色学校”“湖南省红领巾示范学校”“省级艺术教育先进单位”“省级体育教育先进单位”“湖南省中小学教师培训基地学校”“娄底市规范汉字书写教育特色学校”和“经典诵读特色学校”“娄底市素质教育示范学校”“娄底市教育信息化优秀单位”“娄底市文明校园”等省、市级荣誉称号。 　　作为一所百年老校，校园面积非常局限，但各种教学设施一应俱全。有多功能阶梯室、蒲公英图书馆，录播室、美术室、音乐室、舞蹈室、实验室、仪器室、计算机室、档案室，满足教育教学需求。 多功能阶梯室 蒲公英图书馆 录播室 美术室 音乐室 舞蹈室 仪器室 实验室 计算机室 档案室 　　新化县实验小学有辉煌的办学历史和深厚的文化底蕴。自建校以来，一代又一代“实小人”不断开拓创新，逐渐形成本校的办学特色，学校教学质量在社会上有着良好的口碑。 　　扎实的教学常规工作 搞好教学常规工作是实验小学办学质量优良的根本保障。建校以来，学校致力教学教研，扎实开展各类教研活动，并形成一种优良传统。 开展集体备课活动 20年来，学校在每周星期二都要开展教学研讨或集体备课活动。在集体备课活动中，老师们纷纷发表自己平时在课堂教学过程中积累的宝贵经验和意见，充分利用集体的智慧，共同解决教学过程中遇到的棘手问题，形成切实可行的教学方案，确保优良的课堂教学效果。 　　开展名师示范课活动 为发挥名师的示范引领作用，实现优质资源共享，学校每期都会开展名师示范课，邀请县内外教学专家或本校优秀教师上示范课，让老师们取长补短，学习名师新理念、新教法，提高自己的教育教学水平。 　　开展教师研讨课活动 学校树立“人人都上研讨课”的办学理念，有计划地安排教师上教学公开课，让每一个教师能有机会得到锻炼。教师研讨课活动的开展对提升全校教师整体教学水平起到了良好的推动作用。 　　开展优质课竞赛活动 教师优质课竞赛也是学校常态化教学活动之一，每期都开展，语文、数学和其他学科交替进行。优质课竞赛平台让一些有教学天分的教师脱颖而出，逐渐成长为市、县级名优教师和本校的教学骨干。 　　开展评课议课比赛 学校每次开展优质课竞赛后，都安排有优质课评课比赛，让老师们在上课中进步、在评课中成长。评课比赛以年级组为单位派出一名代表，既集中体现了集体的智慧，也充分展示了参赛选手的个人素质。 　　开展实习教师汇报课活动 近年来，学校每年都有实习教师进校实习。为了让实习教师迅速成长，学校除派优秀教师一对一辅导外，还安排有实习教师课堂教学汇报课，为他们提供有效的锻炼机会，让他们感受到实验小学这个大家庭的温暖和关爱。 　　举行新进教师培训活动 为提高新进教师教学能力，让他们尽快适应新的工作岗位，学校每年秋季学期开学初都要对新进教师进行业务培训。 培训会由学校相关部门行管人员及优秀教师作专题讲座，就如何搞好教学常规管理和班主任工作，提升课堂教学技巧等方面作全面指导。 　　开展送教下乡交流活动 为了给教师搭建互相学习的良好平台，学校在县教育局教科所的领导下，不定期的组织优秀教师开展送教下乡活动。近年来，先后与10余个农村乡镇中心学校进行友好教学交流，赢得一致好评。 　　突出的素质教育成果 新化县实验小学自成立以来，不仅在课堂教学质量上有口皆碑，还在学生素质教育方面取得了丰硕成果。 　　校园文体竞赛活动常态化 为丰富学生业余文化生活，加强学生素质教育，学校每学期都安排丰富多彩的学生文体竞赛活动，为学生的身心健康发展提供了广阔的平台。近年来，学校有计划地开展了趣味游戏比赛、垫球比赛、跳绳比赛、队列比赛、广播体操比赛、排球比赛、拔河比赛、田径比赛、围棋比赛等系列比赛活动。 每当活动日，走出教室的孩子们如同脱缰的小马，尽情享受集体运动的快乐。 趣味游戏比赛 接力比赛 　　垫球比赛 　　跳绳比赛 　　队列比赛 　　广播体操比赛 　　排球比赛 　　拔河比赛 　　田径比赛 　　围棋比赛 　　除常规体育活动外，每年的迎“六一”文化艺术节是实验小学的优良文化传统，20年来坚持不懈。表演形式多样的节目，孩子们兴趣盎然、快乐无限！ 学校参加上级文、体竞赛成绩斐然 浓厚的校园文化体育运动氛围丰富了学生的业余生活，也逐渐提升了运动竞技水平。多年以来，学校组织参加县里学生体育竞赛成绩在城区小学首屈一指，尤其在排球、田径、围棋、跳绳等竞赛项目上成绩显著。 学生男排参加县运会获得8个冠军、女排获得3个冠军 新化县实验小学是城区的老学校，校园建筑面积和活动场地非常有限，但在全体体育人的刻苦努力下，自2011年举行城区小学生排球赛以来，共斩获8个男排冠军、3个女排冠军，在城区学校鹤立鸡群，受到兄弟学校的尊重。 　获得新化县围棋团体赛三连冠 2017年、 2018年、2019年，实验小学代表队连续获得新化县小学生第一、二、三届围棋团体赛冠军。 　　荣获新化县跳绳比赛团体冠军 2024年4月，新化县第一届中、小学生跳绳比赛在芙蓉学校举行，全县几十支中、小学生跳绳队参加了角逐。 实验小学跳绳队齐心协力，以较大优势获得新化县第一届小学生跳绳比赛团体冠军，比赛成绩超越中学生组第一名。 跳绳比赛视频 　　学校阅读教育多点开花 多年来，新化县实验小学非常重视教育的深度和广度，不仅常态化开展校园文体竞赛活动，还大力开展阅读教育教学。如今，学校的阅读教育不片面追求单一的亮点，而是多措并举，课内课外全面铺开，处处光彩夺目，是新化小学教育的一面旗帜！ 倡导教师阅读，提升综合素养 促进教师专业成长是学校持续发展过程中的正能量。过硬的知识功底和广阔的教育视野是一个优秀教师必备的素质。热爱阅读，不仅是教师的职业需求，更彰显人生品位。早在2005年，新化县实验小学掀起了教师读书活动的热潮。从那以后，老师们长期坚持阅读教学书刊，并每期撰写1万字以上的读书笔记，以提高自己的知识底蕴。学校还会评选优秀读书笔记，并以此作为评优晋级的重要依据。该项活动坚持至今，从未间断，曾得到县委宣传部和县教育局的好评并在全县推广。 成立教师读书会享受阅读乐趣 2017年，实验小学教师“点灯人读书沙龙”成立，很多中青年教师踊跃报名。老师们每周三在“蒲公英”图书馆或教师阅览室开展丰富多彩的读书活动；还邀请专家进行阅读指导。该项活动的开展增添了教师的生活情趣，提升了生活品位。 　编辑校本教材传承中华经典 新化县实验小学是“中华汉字规范化示范校”和“经典诵读实验校”。多年来，在师生中开展了很多活动。 2012年，学校组织教学骨干编辑了中华经典诵读系列校本教材并多次进行修订，内容涵盖三字经、朱子家训、弟子规、千字文、增广贤文、成语千句文、中华经典唐诗和经典韵文。 　　2017年3月，该套校本教材荣获湖南省中小学优秀校本课程评选三等奖。 　　开展经典诗文日日诵活动 中华经典系列校本教材出版后，学校安排早晨和中午课前20分钟时间让学生诵读。每天的这个时候，孩子们琅琅读书声成为校园里一道道靓丽的风景线。 　　开展诵读诗文系列竞赛活动 除经典诗文日日诵以外，学校还紧扣校本教材每期开展系列竞赛活动。一年级背《三字经》、二年级背《弟子规》、三年级背《增广贤文》、四年级成语填空比赛、五、六年级唐诗韵文知识竞赛等等。引导孩子们读经典、诵经典，努力继承祖国传统文化。 　　每年的“六·一”文化艺术节，开展经典诗文大型朗诵比赛活动。各班节目多姿多彩，深受家长和孩子们喜爱。 　　2023年元旦，学校开展了教师集体朗诵比赛活动。以年级组为单位，表演了形式多样的朗诵作品，熔思想性和艺术性于一炉，给人以美的享受。 建立班级图书角评选“阅读之星” 学校各班都建立有特色的图书角，张贴阅读标语，制定借阅制度，每月评选“阅读之星”，形成浓厚阅读氛围。 每天下午上课前二十分钟为全校阅读时间，倡导师生在教室共同阅读。 　　学校每学期都进行“书香班级”“书香少年”“书香教师”的评比、表彰活动，以推动师生积极阅读，打造书香校园。 　　开展读书节活动强化阅读意识 4月23日是“世界读书日”，也是实验小学的读书节。从2016年开始，每年的这一天，学校全天都不得上语数和其他课程，只要求学生阅读课外书，让孩子们尽情徜徉书海，享受阅读的轻松和快乐。 　　加强家校结合倡导亲子阅读 为了促进孩子们阅读习惯的养成，学校积极倡导广大家长抽出时间陪伴孩子日常阅读，共同享受阅读乐趣。 2016年，学校全面发起“故事义工”进校园活动，提倡家长走进校园给孩子们讲绘本故事。还邀请新化有名的心理咨询师、公益人士罗姗老师进行“故事妈妈”培训。近年来，不断有热情的家长来到自己孩子所在的班级给孩子们讲故事。 举行绘本故事比赛演绎亲子真情 从2017年开始，学校每年都会举行亲子绘本故事比赛。来自各年级的学生家庭热情参与，共同演绎了一个个生动有趣而富有哲理的童话故事。表演时，爸爸妈妈们的成熟稳重与孩子们的天真稚嫩相映成趣，让每一个故事别有一番风味！亲子们充满爱意的眼神、亲密的肢体语言让我们感受到了彼此陪伴的温暖以及人间伟大而永恒的亲子情。 　　坚持入馆阅读尽情遨游书海 2018年，学校建成高规格“蒲公英”图书馆，为孩子们提供了丰富的精神食粮。图书馆的书籍都是适合小学生阅读的好书，种类丰富多彩，深受孩子们喜爱。在周一至周五的每节课轮流安排班级进馆阅读。蒲公英图书馆是学校给孩子们最美的馈赠。 　　开展课题研究实现成果共享 为进一步推动阅读教学，2017年，学校申报的阅读教学省级课题《借助绘本“故事义工”进课堂促进家校教育融合的实践与研究》顺利开题。2020年，该课题成功结题；2021年在全省教育科研课题评比中荣获省级一等奖。 　　课题研究期间，学校组织了丰富多彩的阅读教学活动，营造了浓厚的阅读文化氛围。还多次组织教研团队送教下乡，分别赴金凤、桑梓、琅塘、曹家、吉庆等乡村学校进行教学观摩，实现课题成果共享，为全县的阅读课堂教学推广发挥了积极作用。 　　回首实验小学辉煌的办学历程，我们自豪、我们无悔！是一代又一代实小人的不断努力，造就了新化人民心目中的“一小”。 今天，随着新化城区政治、经济、文化重心的东移，实验小学的师资水平和学生素质跟城西兄弟学校相比已不再有任何优势，但作为有着深厚文化底蕴的百年老校，她仍然保持着旺盛的生命活力，每一代实小教育人从来没有停止过勇往直前的脚步。我们期待，在现任行政班子的领导下，全体师生勠力同心、励精图治，再次谱写实小教育新华章，为新化教育的腾飞作出应有的贡献！