梅绽五羊城，香飘彩云南

小盆友

　　在幼儿教育蓬勃发展的浪潮中，为了探寻更科学、更优质的教育路径，云南省基础教育领域省级何锐名师工作室、西双版纳州景洪市张亚兰名园长工作室团队，在园全学前教育培训学院策划及组织下，携手于2024年11月开展“培育教育家精神引领铸就强国之师”广东访学研修培训活动。

一、走进省委幼

2024年11月26日，我们如同渴望知识甘霖的幼苗，带着对专业成长的迫切渴望，来到了广州省委机关幼儿院。

　　首先，全国优秀教育工作者、正高级教师潘虹园长，向我们介绍了幼儿院的悠久历史文化。

广东省委机关幼儿院，创建于1950年，至今已办园74年，是一所有文化底蕴、有历史沉淀的庭院式幼儿园。

　　省委幼多年来坚持 秉承“一切为了孩子”的办学宗旨，倡导“让孩子成为最好的自己”的教育理念，坚持“五育”并举，着力构建“1+5+N”培养完整儿童的课程体系，“将优秀传统文化融入幼儿教育全过程”的文化自信教育、“追随幼儿兴趣，对话成长历程”科学教育、“以美启智，以美育人”的美育教育、“强健体格面向未来”的体育教育独具特色、成效显著。

二、有温度的园所环境

　　接下来，我们怀着激动的心情，一起走进幼儿院内，幼儿院有充足的户外活动场地，在树人广场、长颈鹿广场、缤纷沙水乐园、欢乐游戏城、丛林探险区、体能拓展区、足球场、篮球场八大区域中小朋友们快乐的自由选择，自主进行游戏和探究。

走在幼儿院的艺术长廊里，享受了一场视觉的艺术盛宴，一幅幅充满了童真童趣的作品，集结了孩子们的奇思妙想。在这里，孩子们在每天不断地欣赏作品过程中，审美能力及创造美的能力得到了进一步的发展，从而达到“以美启智，以美育人”的目的。

最后，我们参观了STEAM 创意工馆、“童心童画”艺术馆、“小书虫”图书馆、“小牛顿”科学馆、“小鲁班”木工坊、“小甜心”烹饪馆等七大场馆。孩子们在自主探究过程中，通过亲自动手操作，发现问题并解决问题，真正体现了“在做中学，做中求进步”。

走在幼儿院内，仿佛置身于一所浪漫的花园之中，让人流连忘返。整个园所环境，都体现了孩子与环境充分的互动，快乐对话，在自主探索与体验中幸福成长，真正做到了“以环境育人”。

三、分享促成长

观摩完园所环境后，园内两位老师分享的《我是小“剧”星》和《迷你幼儿园》两个项目活动，在活动中教师追随幼儿的兴趣点，让幼儿通过亲身体验，实际操作去发现、表征、探索、尝试解决问题，从而促进幼儿动手能力，解决问题能力，沟通能力以及小组合作能力的提升。

随后，陈老师分享了“掉进孩子的想象里”省委幼第四届幼儿艺术展。本次艺术展分为四个探索主题:童梦七彩 我有“颜”究 、童心艺韵对“画”新中式 、童趣无限 快乐在“线” 、童画稚笔 绘声“绘”色。以绘画和手工等形式，展现孩子天马行空的想象力。

艺术展是孩子与孩子之间成人与孩子之间心灵的交流，让我们掉进孩子想象里，走进孩子奇妙的世界，一笔一划间尽显生命的蓬勃。艺术展体现了空间的美感，旨在让幼儿在欣赏中发现美，创造美，提升幼儿审美能力。

四、专家讲座，提升专业能力

下午，聆听了华南师范大学学前教育系副教授郑福明的专题讲座——《幼儿STEAM教育中学习能力与学习品质的培养》。

STEAM教育中，是从设计先开始。科学是目的，艺术是表征。在活动中幼儿应有计划（艺术与数学），有实施（操作）与回顾（表征）。

STEAM教育应结合幼儿生活经验，来引发幼儿观察思考，教师应支持幼儿并促成幼儿有意义的学习与发展。

老师应该密切关注孩子的生活经验，呵护孩子的好奇心，提供动手操作的机会，进而培养幼儿良好的学习品质，促进幼儿学习能力的提升。

研学的时光总是短暂而充实，我们即将带着广州之行给予的丰厚“礼物”——前沿的教育理念、实用的教研方法，踏上新的征程。这一路的学习与成长，将化作我们前行的力量，在幼儿园中发光发热。让孩子们能在更科学、更有趣的教育氛围中茁壮成长。

美篇制作：第三组全体学员