洪善一中少工委、大队部一星章颁发仪式

冯晓东

　　为深入贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》文件要求，构建少先队员阶梯式成长激励体系，激发少先队员爱国情怀，我校于11月25日课间操组织各中队举行2024年度红领巾奖章“一星章”颁章仪式，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感。

洪善一中2024年度“红领巾奖章”一星章评定工作方案

一、评定名额根据《 “红领巾奖章”实施办法》有关要求，结合我校实际，拟评定“红领巾奖章”个人一星章 6人（七年级3人，八年级3人）。“红领巾奖章”集体一星章 2 个（七年级1个，八年级1个）。各级部根据推荐标准，按照候选人（集体）名额分配确定推荐对象。二、评定范围和标准

（一）个人一星章

1.评定范围。初一初二全校少先队员。

2.评定标准。牢记和践行习近平总书记重要要求，热爱党、 热爱祖国、热爱人民，从小树立共产主义远大理想和中国特色社 会主义共同理想。 自觉践行社会主义核心价值观，传承中华民族 传统美德，弘扬社会主义新风尚。 品德优良，学习勤奋，体魄强 健，热爱劳动。 自觉遵守队章，有较强的集体主义精神和规则意 识，积极参加 “争做新时代好队员” “红领巾心向党”等主题实 践活动和 “红领巾奖章”争章活动，有较强的少先队员光荣感和 组织归属感，在身边少先队员中有较强的表率作用，优秀事迹产生良好影响。

（二）集体一星章

1.评定范围。全校少先队中队集体。

2.评定标准。中队组织作用发挥好，凝聚力强。采取多种形式认真学习习近平总书记重要要求，主动传承红色基因。少先队组织健全，基础队务规范。少先队阵地建设好，少先队文化气息浓厚。规范开展每周1课时少先队活动。主动构建阶梯式成长激励体系，“红领巾奖章”争章工作开展有序。少先队辅导员政治素质过硬、热爱少先队工作。少先队员自主性作用发挥充分，具有较强的光荣感和组织归属感。

三、评选方式

（一）个人一星章可以通过少先队员自荐、班主任推荐和积分排名、个人演讲相结合的方式。

1.少先队员自荐少先队员根据自己的自身情况，进行填表自荐。

2.辅导员推荐班主任根据少先队员在日常生活中的表现结合少先队争章的活动，推荐符合条件的优秀少先队员。

3.演讲的方式

（1）演讲内容：介绍自己的姓名、班级、所参加的“红领巾爱学习”“红色寻访”“红领巾讲解员”“小手拉大手”“红领巾小楼长”“红领巾共建希望小屋”“红领巾志愿服务”“红领巾假日小队”“红领巾心向党”“争做新时代好队员”“请党放心，强国有我”主题教育实践活动，并介绍在活动中的成长与收获。

（2）演讲时间：3分钟以内。

（3）评委设定：5人

（4）要求：班内自行组织演讲，评委可以由老师和学生组成。（不参加评选的学生可以作为评委。）

（二）集体一星章可以通过中队自荐、积分考评相结合的方式。1.中队自荐中队根据各自中队情况，进行填表自荐。2.积分排名根据政教处提供成绩单。三、推报材料（一）“红领巾奖章 ”个人一星章推报材料1.照片：每人上交4张生活照照片2.荣誉证书：所获荣誉证书电子版，注意拍照要规正。3.填写《洪善一中“红领巾奖章”个人一星章登记表 》（含详细事迹材料）。（二）“红领巾奖章 ”集体一星章推报材料1.集体合影、集体活动照片：2张2.填写《洪善一中“红领巾奖章”集体一星章推荐表》，含事迹材料。

上报时间：2024年11月20日前

　　本次颁章仪式由王涵央同学主持！荣获本次一星章的少先队员分别是119中队梁欣艺，120中队邓煜轩，121中队雷佳欣，122中队许航宇，123中队吴昕哲，124中队刘晋怡！

　　德育副校长少工委副主任梁老师，教导主任乔老师，校长助理张老师分别为他们颁发证书，一星章奖牌！

　　此次少先队奖章颁章仪式，为少先队员树立榜样，引导队员们从小树立远大理想，听党话，跟党走，努力学习知识，拥有健康的体魄。并教育每一位少先队员都能成为家庭中的好孩子，学校中的好少年，社会上的好公民，用一点一滴的进步，汇聚成长的阶梯，向着更好的方向迈进，让红色基因薪火相传。