<p class="ql-block"> 为落实立德树人根本任务，引导教师进一步把握学科课程标准，提升业务能力和命题水平，达到“以赛促教”效果，明德实验学校于11月25日开展2024—2025学年第一学期期末语文命题大赛活动，本次活动由语文教研组长王双老师主持。</p> <p class="ql-block"> 为保证命题比赛顺利进行，教务处赵主任召开教研组长会议传达县教研室教学工作计划，并在活动前制定了实施方案。</p> <p class="ql-block"> 本次命题立足教材、重视基础积累、注重综合知识的运用，试题中呈现教材重点及考点，启迪学生创新思维能力、语言表达能力、既彰显开放性又体现语文学科的综合性。赛前，老师们都精心准备，不仅研究学情，还认真研读语文课程标准，把握试卷命题的方向，结合目前教育发展形式进行研究。</p> <p class="ql-block"> 老师们以课程标准为命题依据，以教材为命题支撑，以情境任务为命题主题，以语言运用为命题根本，命制了一份份立足素养，形式新颖，题型较丰富的高质量试卷。在交流展示活动中老师们首先通过课标依据、命题逻辑、情境设置、题型剖析等方面透彻地进行命题解读；之后细致地讲解了每一道题型对应的素养点和命题意图，清楚地呈现出试题全貌，阐释了试题亮点。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，教务处赵主任对此次比赛进行了点评总结：她对老师们的认真态度、命题比赛中的优点给予肯定，通过比赛，展示了教师不断钻研的精神风貌与深厚的学科素养，又进一步提高了教师准确把握学科课程标准，钻研教材的能力，更好地发挥了试题对教学的引领作用。</p><p class="ql-block"> 对试题中存在的问题也给出了建议：如情景链的运用要合理、阅读题的设计要有梯度、改编和原创题都需要一定的灵活性、题干简洁明了等，让老师们明确命题方向。</p> <p class="ql-block"> 此次命题比赛不仅仅展示了一种命题能力，更是对教育教学的深刻反思。赵主任希望老师们继续保持深耕细研的精神，提升自己的专业素养，让自己的教学能力和命题水平更上一个新的台阶，为教育教学工作做好奠基。</p> <p class="ql-block">供稿：王双</p><p class="ql-block">审核：赵文娥</p>