觅伯牙子期悟知音，共听课评课促成长

看山非山

寒风虽瑟瑟，时光却清浅，教研芳华记流年。11月26日上午，由六年级尚西良老师为大家呈现了一节古风古韵的语文课——《伯牙鼓琴》。

一曲《高山流水》，让学生穿越千年，寻觅伯牙子期；一页导学，有目标、有方法，让学生学有所向、学有所依；一场朗读盛会，朗读形式多，且层层递进，让学生领悟文言文的韵律美、节奏美。

尚老师的课堂语言，如一曲古乐，流淌于课堂，抚慰人心。板书，如一幅画，清晰明了，美观大方，漂亮的字体是画的点睛之笔。学习过程，教给学生方法，大胆放手，及时关注学习情况，夸奖好的，指导不足。

整个课堂，如春风拂面让学生沉浸其中。

评课中，老师们畅所欲言，各抒己见。虽然角度各异，但都见解独到，不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得。

与教研同行，做更好教师。在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。