<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 11月26日，我校初中语文组教研活动继续开展，众多语文教师齐聚一堂，共同参与这场充满活力与深度的教学研讨盛会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先郭老师阐述《诫子书》这篇文章的授课思路，他从四个目标入手，着重强调学生感受诸葛亮对的儿子的情感，让学生反复阅读关于修身、治学、惜时的语句，以达到让学生修身、治学、惜时的目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 随后徐楷老师从教学目标、教学方法等方面对这节课进行了评价。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 郭老师在上课之初，确定了这节课围绕四个教学任务环节开展，每个教学环节都紧密围绕着教学目标展开。如字词讲解环节有效地扫除了学生阅读的障碍，为后面文意的疏通和主题的探究奠定了基础。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 郭老师这节课采用了自主预习、小组讨论、启发式提问等多种教学方法。例如在文意疏通环节，小组讨论让学生能够从同伴那里获取更多的思路，而老师的启发式提问又能将学生的思维引向深入。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在教学过程中，郭老师还注重课文的延伸。不仅在导入部分通过讲述诸葛亮的故事引出中国古代文化名人，而且在拓展延伸环节让学生分享古代家训资料，使学生感受到古代家训文化的丰富内涵，拓宽了学生的文化视野。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后，徐楷老师也针对教学过程中存在的一些不足之处提出了建议。例如，在课堂时间的把控上可以更加精准，对部分学生的引导还可以进一步加强等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次教研活动，不仅为语文教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台，更让大家在交流中碰撞出智慧的火花。相信在这样积极活跃的教研氛围下，我校初中语文教学将不断迈向新的高度，为学生们带来更加优质、高效的语文课堂。</span></p> <p class="ql-block">图文:徐楷</p><p class="ql-block">审核:刘秀贤</p><p class="ql-block">统筹:郭恺</p>