为落实教育部美育浸润通知要求，传承优秀文化，推动音乐课程改革、教师能力提升、成果凝练，实现以美育人目标。10月17日 -- 18日，由广州市教育研究院主办，省基础教育广州小学音乐教研基地项目、黄埔区教育研究院承办的“文化滋养艺术融合，歌舞乐戏粤韵芳华”2024年广州市中小学艺术多元融合优秀课例评比展示活动在黄埔区开元学校举行。活动由王雪、王琪主持。全市中学比赛有129节课例，26节入围现场评比展示，围绕五个专题进行艺术融合课例展示。此活动旨在落实教育部美育通知要求，传承文化，推动广州市中小学音乐教育改革、教师能力提升和实现以美育人目标。 专家点评促成长。所有课例展示后，一众专家结合中小学音乐教学实际发表独到见解。华南师范大学王海英副院长指出，新课标下参赛教师教学设计围绕课标前沿理念，教法和学法理念新且操作性强，教案考虑学生综合素养发展。原华南师大音乐学院院长程建平教授称，广州歌舞乐戏多元艺术融合活动有成果，立足核心素养发现与解决问题并教好教材知识。广东技术师范大学邓兰教授探讨跨学科音乐课程，提出可行建议与方向，强调多领域交叉，倡导教师合作、学生探索音乐以提升能力，呼吁教育部门支持跨学科课程。华南师范大学王朝霞副院长肯定多元艺术融合课例教学，提醒教师厘清教与学关系，关注教学评价一体化。最后，广州市教育研究院陈锦莹老师鼓励参赛教师，公布成绩并指引了深化改革创新音乐教育教学的方向。 学履不停。此次活动展示我市多元艺术融合教学成果，也是艺术教育者交流成长的平台。活动中，各区音乐教育工作者交流教学经验、分享心得。活动成功体现教研团队引领示范作用，推动广州音乐教育高质量发展。这种氛围激励教育工作者前行。未来将推动更广泛合作交流，让广州音乐教育在多元艺术融合中再上新台阶。白云区音乐教研也紧跟广州市教研步伐，将所学所听所感运用到我区音乐教学中。为白云音乐教育添砖加瓦。<br> 撰稿：田 静<div>图片：孙 利<br>审稿：李老师</div>