<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 伴着初雪的晶莹，教育的热情在网络空间中炽热地传递。2024年11月26日，下东营小学与永丰堡小学跨越地理的界限，借助互联网开展了一场别开生面的“互联互通”教学研讨活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过高效的信息化平台，学生能够平等地接受优质的教育资源，进一步促进教育公平与均衡。本次活动由下东营小学的三位教师授课，她们的讲解深入浅出，内容丰富。活动全程，师生互动频繁，气氛热烈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 恒南南老师执教的《刷子李》采用两条线并行推进的方式展开教学。一条线是围绕“奇人”形象通过解密刷子李，揭秘曹小三两个板块的学习，让学生在作者生动准确的表达中体会刷子李技艺高超、充满自信特点。在学习体会人物特点的同时结合本单元学过的课文，教师引导学生通过朗读、思考与交流中梳理出作者高超的写作手法，并迁移运用到自己的习作当中。课堂上教师以文本为基点，关注学生的二次生成，学生学有所得，互联互通的呈现方式让校与校之间的资源得到了充分的共享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 高梦婕老师执教的内容是冀教版小学数学四年级上册第五单元《认识自然数》。目的是为了使学生结合具体情境认识自然数、奇数和偶数，感受数学与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。本节课中，教师注重学生的参与度，让学生充分参与课堂。加强师生互动与生生互动，创设小组讨论环节，引导学生合作探究，培养学生小组合作能力以及语言表达能力。本节课结构完整，课堂氛围活跃，突出学生的主体地位。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 祁娟娟老师执教的《夏天里的成长》，紧扣文本，精准把握夏天万物迅速生长这一核心主题，对文本的剖析深入且细腻。巧妙引导学生通过抓关键词、品析语句，深切体会到作者用词的精妙与表达的生动性，有效培养了学生的语感与文学鉴赏能力，让学生深刻领悟到夏天动植物生长的蓬勃生命力。循序渐进地引导学生从自然生长联系到人的成长与责任，拓展了学生的思维深度与广度，使课堂从单纯的知识传授升华为对生命成长的思考与感悟，充分体现了语文教学的人文性与思想性。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课堂上，下东营小学和永丰堡小学的孩子们积极投入课堂，各自以独特的方式展现出对知识的渴望与追求。下小学生积极互动，专注听讲，勇于提问；永小学生则思维敏捷，善于深思熟虑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这场互联网教学活动，不仅让优质教育资源得以共享，也让两所学校的师生在交流中相互启发，共同成长。依托互联互通教学交流的这场盛会，我们在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求进步！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 初雪见证了教育的创新与融合，相信在未来，这样的教学活动将继续开展，为更多孩子铺就知识的通途，让教育的阳光在每一个角落灿烂绽放！</span></p>