丰城市梦祥小学第八次语文教研活动 <p class="ql-block">在这美丽的季节里，丰城市梦祥小学语文教研活动如期而至。本次教研活动以“听”促教，老师们怀着共同的学习热情，聚集一堂，互相听课，分享教学经验，探讨教育之道。教研活动不仅是一次知识的交流，更是一场心灵的碰撞，大家在相互学习中不断成长，共同进步。✨</p> <p class="ql-block">屈老师《对韵歌》整堂课教学结构清晰，整节课口令清楚，教态自然，重点突出。学生们端坐在课桌旁，全神贯注地看着屈老师一笔一划范写生字，听着老师对新部首的讲解。孩子们稚嫩的脸庞上，每一个眼神都充满了求知的渴望。老师的声音温柔而坚定，激发了孩子们对语文的无限兴趣，让每个孩子都能在知识的海洋中自由翱翔。🌸</p> <p class="ql-block">张老师执教的《朱德的扁担》以朗读教学为主，通过不同形式的读逐步引导学生探究，从而培养学生认真读文，深入思考的好习惯。在张老师的引导下，孩子们积极参与课堂活动。他们时而低头记录，时而举手发言，整个课堂氛围活跃而有序。老师耐心地解答每一个问题，多种形式的表扬，激励孩子们勇敢表达自己的想法。这样的互动不仅加深了师生之间的默契，也让课堂变得更加生动有趣。🤗</p> <p class="ql-block">周老师《富饶的西沙群岛》教学中，学生在充足的时间里进行各种形式的练习，字词书写、句式训练、阅读理解等，不仅巩固了所学知识，还提高了语言运用能力和解决问题的能力。学生总是目不转睛地看着周老师，老师手中的红色印章不停地在课本上飞舞。<span style="font-size:18px;">教师在课堂上充分发挥引导作用，让学生体会西沙群岛的富饶与美丽，感受祖国山河的壮丽。🇨🇳</span></p> <p class="ql-block">邹老师讲授《出塞》以边塞诗引入，顺势解诗题。教学过程中，通过一遍一遍的朗读，让学生对本诗表达的情感有大概的了解。在“知诗意，悟情感”这个环节中，老师教授解疑的方法，并以此方法贯穿接下来的课堂。战争，学生很陌生，教师引导学生观看视频，了解战争给人们带来的沉重灾难，学生更能理解“人未还”。邹老师情绪激昂地讲着，学生们聚精会神地听着。在课堂最后，教师进行爱国主义教育。整堂课环环相扣，情感层层加深！💞</p> <p class="ql-block">习课堂注重学生的实践与练习，在阳老师教学的《慈母情深》这堂课中体现得淋漓尽致。学生在读词语的时候也使用了独特的手势，极大调动了学生的积极性。老师对文中细节描写和场景描写的句子加以补充，让学生体会了母亲工作环境的恶劣和赚钱的不容易，认真感受到了那一份深厚的母爱。阳老师认真关注每一个孩子，引领孩子们在知识的海洋中不断探索。这样的课堂不仅传授了知识，更培养了学生的思维能力和创造力。🍬</p> <p class="ql-block">罗老师讲授《语文园地六》，以生活为主线，让学生充分地感知、体验生活，思索生活，理解生活。老师引导学生充分发挥主观能动性，结合生活经验，理解文本内容。这是一堂充满生活气息的语文课，教室里洋溢着浓厚的学习氛围，每个人都在用心感受知识的魅力。🌷</p> <p class="ql-block">在教育的广阔天地里，集体备课犹如一缕春风，拂过每一位教师的心田。它不仅促进了教师之间的交流与合作，更是在教学理念与方法上实现了共享与创新。通过集体备课，教师们能够集思广益，共同探讨教学难点，从而提升教学质量，激发学生的学习兴趣。☀️</p> <p class="ql-block">教师们不仅在课堂上尽心尽力，还在教研活动中不断学习和提升。他们认真听课，做好笔记，互相交流教学心得。每一次教研活动都是一次心灵的碰撞，激发了更多的教学灵感。这种不断进步的精神，正是教育事业最宝贵的财富。🌱</p> <p class="ql-block">集体备课结束后，各年级老师们围坐一起，对上课老师的课堂进行探讨。每个人的脸上都写满了专注与期待，手中的笔不停地记录着重要的信息。这不仅仅是一种教研方式，更是教师专业成长的重要途径，让每一堂课都充满智慧与活力，让每一位老师都找到最适合自己的教学模式。🌻</p> <p class="ql-block">这次教研活动不仅是一次知识的交流，更是一次心灵的碰撞。老师们在相互学习中不断成长，共同进步，为孩子们创造更加美好的未来。在这条“研”途上，每个人都是彼此的光，照亮前行的道路，共同谱写教育的美好篇章。✨</p>