<p class="ql-block"> 叶落随秋去，冬阳照芸窗。伴随着时光匆匆的脚步，本学期期中质量检测已落下帷幕。为了充分发挥期中质量检测工作在诊断学情与教情、改进和加强教学、评价教学质量等方面的功能，从而实施精准教学，进一步提升教育教学质量，根据教体局工作安排，11月25日上午，在霍州市实验小学召开了“精准分析 靶向提升”教学论坛暨小学语文期中学业水平抽测分析会”。参加本次活动的有教体局教研室小学组主任韩秀华、教研员周连芳、小学语文学科工作室成员及全市四五年级语文教师。</p> 分析思得失，聚力谋提升 <p class="ql-block"> 霍州市实验小学郝海芳老师和教研室教研员樊萍菊老师分别从试题、学情、教情等方面入手，对本次四、五年级语文学科期中质量检测进行了深入细致地分析与研讨。</p> <p class="ql-block"> 郝海芳老师从试题整体情况分析、质量检测背后暴露出的教与学的问题以及今后的教学建议等三个方面对本次四年级期中检测展开剖析。她指出作为教师我们一是要加强课标学习，深入研究课标，研究教材，把握好教学目标和教学重难点。二是我们要帮助学生夯实语文基础，提高学生答题的准确性，更要注重培养学生的阅读习惯和思维能力，注重对经典文本的深度解读，强化学生的阅读理解和写作能力。同时，要引导学生积累丰富的文学素材，为考场作文增添亮点。三是重视学生的书写，培养学生良好的书写习惯。四是引导学生树立积极的学习态度和良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 樊萍菊老师以《研课标 析学情 明方向》为主题的五年级语文试卷分析，犹如一场抽丝剥茧、寻根究底的深度探究之旅。开篇“洞察试卷格局，明晰素养导向”，高屋建瓴锚定方向，“精准剖析得分，深挖优缺根源”，利刃般切入，直击知识掌握要害。在阅读与写作剖析上，点明思维短板、选材局限，切中肯綮。</p> <p class="ql-block"> 樊老师的分享尤为亮眼的是，紧扣“核心素养”，借五上第六单元“舐犊情深”主题，巧施大单元教学妙法。以“场景细节悟情深 制作年历知感恩”为抓手，让策略“落地生根”，力促教学评协同，开启语文教学新篇。</p> 深析而思，向志而行 <p class="ql-block"> 针对本次期中检测，韩秀华主任在总结讲话中强调：一是客观分析数据，制定改进措施。二是抓好总结反思，提高工作质量。三是坚守语文教学初心，对教育职业心怀敬畏，在充分肯定成绩的同时，寻找出教育教学亮点。在今后的教育教学工作中要注重方法，讲究策略，要狠抓关键，多研究重点难点，强化落实，向课堂要质量。</p> <p class="ql-block"> 教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。相信老师们会在反思总结的基础上以这次教学质量分析会为契机，锚定目标，以更强的事业心、责任感和时不我待的紧迫感，扎实做好教学工作。用口碑构建出靓丽的育人风光，用成绩打造出闪亮的教育名片！</p>