语文阶段学习记录(四)

木木

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三周小结。有几天考试讲试卷。所以并一起。</p> <p class="ql-block">颁奖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">杨子谦月考第一,让同学们为他写诗,佳作颇多,所以奖励了一个本子,把大家的作品誊在上面作为奖品。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">钢笔字竞赛,这次规定了是扇形</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">较好习作</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二次写动物的练笔,要大家加入自己的思考,不太成功。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感谢学校领导,费心组织这次活动,大家对沉香馆兴趣颇大,受震撼颇大。但善于细节描写的不多,不会突出点。吴思媛整文的构思是最佳的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为蔡世平老师讲座做准备</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">两位课代表早早的来了,感谢!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上陈忠实一文,必须介绍马殊逸会长妙联:一支巨笔陈忠实;千古名篇白鹿原。所以今天学生休息间隙找蔡大师与马会长签名。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蔡老师已过古稀。他称为词人争议颇多影响颇大。今天听讲座获益匪浅,能感受到他一个突出的特点:创新。他写词构思新,想象魔幻造境,这点好。用词新,口语俗语乡语自创语。主要是词牌新,对平仄用韵甚是不在意,也是这个方面争议多。他为什么敢于创新呢?他自己说别人可能受前人影响甚大,拘束甚多,他受五四以后西方文学影响,写散文二十多年后再写词,那些旧体词没有先入为主,使他敢越雷池些。再他出身农村,当过记者,所以善从大自然从社会大角度抓一个细节来布局谋篇遣词造句。三是他爱诗经的大道至简至真至纯,再楚辞的神巫虚幻也给了他不少灵感。我听讲座后还总结几点原因:有湘人的血性有阔大胸怀有开放的思想。血性是蔡老师那首“说剑”词豪气干云,蔡老师当过兵,说这才是他的本性本色。且蔡老师乃左公故里人,成大事不拘小节,当时有很多批评嘲讽,他不在意,他这次讲座还先放几首别人批评他的词,在批评中他硬是一股蛮劲走出了一条自己的路。另他多次提到量子纠缠,轮回,应在京城与众多高人处愈久愈信玄学。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上西游记文,找了一些名师名家的小课和点评,看完之后让大家自己来归纳笔记,小组竞赛,一班最好的是周湖蕊组,二班最好的是熊恩沛组。</p>