新教师面试评委工作日常

心弦

组织者如此说：笔试后，以二比一的比例留下的优秀教师，参加今天的试课面试，最终面试比例是三比一。（原来成为一名有编制的老师这么艰难）

第一组评委也是七个老师，需要听18个新教师的试课，结果4个老师选择弃权，我们一共听了14个老师，140分钟左右同一课题的试课。

许多新教师如同当时刚实习的自己，明明是一副没见过世面的身躯，偏偏要穿上一套老气横秋的服装，看着她们的模样，不由自主的回忆往事。实际上，普遍新教师们素质比较高，有些老师不仅得体，大方，阳光，外表上赢得我们的第一印象，而且个人教师素养和基本功也折服了我们，几个老师不约而同都给了较高的分数。

有些老师，大约已经教过一两年的书，从她们的设计中，读到了她们被最新流行的教学模式刻下烙印，谈不上好与不好，但是就是缺了些个人特色，可能我更想看到是新教师应该有的特色吧！就好像，小朋友本来有自己创新点子，想法，但是被统一模式的教学大环境下，都成了一个模样了。想想达芬奇之所以能那么有新创意，应该和他作为父亲的私生子，却不可以参加当时教皇办正规学校有关系，却可以自由野蛮生长有关吧！有点扯远了。14个老师中，只有两个男性老师，在设计上，男教师更加粗狂和不拘小节，而女教师设计更细腻，注重细节。总体感觉，还是女教师基本功更出色。信息革命代替工业革命后，这种阴盛阳衰的现状越来越明显，女性的觉醒使女性的力量越来越强大了。

最值得一提的是，非常公平公正评分规则：来自两个外县的14个老师，两个小组各自现场评分，前三个新教师试课后，做了现场讨论评分，确定基本标准后，第四个教师开始，一律不准讨论给分，现场给分后，去掉最高分，最低分，取最后平均分，选手可以听下一个试课者，并且知道自己的最后得分，全程录像监控。如此看来，未来的竞争越来越靠真正的实力，社会的进步又一次得到提现，如此甚好。