做一个手握戒尺 眼中有光的老师

郭金格

<p class="ql-block">  最好的教育,一定是宽严并济、奖罚分明的;最好的老师,一定是既管且教、严慈共体的。 </p> 手握戒尺,不误人子弟。 <p class="ql-block">  今天是周一课堂上几个小家伙东倒西歪,交头接耳,或是看似端坐桌前,心则飞到九霄云外,那飘忽的眼神早已被我看穿,不免几句批评提醒。课间,几个调皮蛋,你追我赶,推推搡搡,成了他们的斗闹场,安全早已抛之脑后,更别谈男生的绅士风度,不免对他们又是一次又一次的提醒。自习课上,猫捉老鼠的游戏一直上演,一刻不能离开人,即使有个事需要和王老师沟通,也得一脚门里,一脚门外,随时眼观六路耳听八方来自教室的动向,违纪捣乱者,当然少不了一番苦口婆心的教导。遇到作业乱写的,胡乱应付的,拖欠不交的,更是气不打一处来,从字迹到习惯更是苦口婆心……</p><p class="ql-block"> 规则、守纪、认真、上进、勤学、文明、安全……这些词语挂在嘴边,脱口而出,上纲上线,从不打底稿。总是期望太多,要求太高,总怕小树易折,时光荒废,留下太多遗憾,总怕误人子弟,不敢有所疏忽,高标准严要求,也渐成处事风格。</p><p class="ql-block"> 为此,课堂安静了,课间安全了,作业工整了,学生进步了,可是,严师的恶名也出去了。无悔,无愧于心!严是责任,严是期待,严是职责。但咱要有据,严而有度,严而有法,毕竟都是8岁的孩子,严得过头,就有了距离,有了生疏,有了嫌隙。</p> 眼中有光,让爱有温度 <p class="ql-block">  学业严,而生活宽;课上严,而课下柔。做老师的要心中有爱,眼中有光。</p><p class="ql-block"> 清晨,微笑迎接孩子,送上一个大大的拥抱,开启一天的好时光。手捧一本书,和孩子一起开始晨读,和孩子一起享受美好晨光。就餐时,亲自打饭,不忘提醒孩子注意安全,小心烫。课堂上,关注那个颤巍巍的小手,给他表现自己的机会。对于爱动的他,多一些等待,给他改错的机会;对于迟到的他,多发现他的长处,不要聚焦他的不足。能看到他的进步,及时送上表扬;能关注他的情绪,适当降低自己的语速;能在他退步时,拉一把,多跟进;能在他犯错时,冷一冷,给他解释的机会。</p><p class="ql-block"> 不要总是一副表情,一个手势,偶尔换个风格,孩子们估计更喜欢,偶尔抱一抱孩子,拉一拉小手,关系更亲近。让目光多聚焦孩子亮点,多关注他的改变,多给他鼓励的眼神,多一些宽容,多一些耐心,多一些理解与爱。让你的严有点温度,让你的爱孩子能感受到</p>