精彩纷呈显身手，此时无“生”胜有“生”——拜泉县初中“无生赛课”课堂教学大赛

拜泉县教师进修学校

　　千帆竞师海，课技趋优长。为全面提高初中教育教学质量，深入推进“双减”工作。提升教师专业水平和综合素质，为教师搭建展示平台，互相学习、共同提高，拜泉县教师进修学校中教部于2024年11月24日组织开展“无生赛课”课堂教学活动。此次比赛，遵照公开、公平、公正的原则，为确保比赛顺利开展，学校统筹安排，制定了详细的活动方案。

　　11月13日中教部主任为初中九科教研员召开赛前会议，明确对参赛教师的各项要求与评委老师的选聘要求，要求评委为本学科中心教研组成员、学校业务领导、骨干教师或省、市级竞赛获奖教师。各学科要求评委做到评分公开透明，公平公正，秉承对工作负责、对选手负责的态度开展工作。通过线上小程序统一抽签确定赛课顺序、比赛时参赛评委手机集中保管。

无生上课的形式更加考验了教师的教学设计和组织能力。在讲台上的短短十几分钟，每位参赛教师都展现出了自己独特的魅力，在没有学生实际参与的情况下，通过模拟课堂情境，精心设计了各种生动有趣的教学环节，以简洁的语言、清晰的环节，尽显“无生”精彩。

　　语文篇

‍ 生动的语言，灵动的表情，高昂的热情无一不在展示着教师们在课堂上的独特魅力，也使得这一堂课真正达到了无“生”胜有“生”的别样风采。

数学篇

‍ 数学课堂中善于举例讲解，加强数学与日常生活的联系。注重实践性的练习，培养学生应用数学的意识，展现了教师们扎实的数学功底，也充分体现学生在课堂上的主体地位。于“无生”处显精彩，于“有生”时绽光芒。

　　英语篇

‍ 课堂中教师们广泛地使用多媒体教学并创设语言情景教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习英语的积极性。

物理篇

‍ 物理老师们注重对学生思维能力的培养和科学探究方法的引导，让物理课堂充满了探索的味道。每一堂课都精心设计，巧妙地创设物理情境，引导学生快速进入探究状态。

化学篇

‍ 初中化学是化学教育的启蒙阶段，还要在为学生提供独特的认识物质世界视角、完善理性思维结构、形成基本化学观念等方面各位参赛教师均作出了相应的诠释。

道德与法治篇

‍ 生动的语言、精美的课件，无不彰显着老师们对这门课程独特的把握，也让大家看到了他们为提升道德与法治教学质量、助力学生思想成长所付出的努力，无生赛课是老师们教学能力与教育情怀的有力见证。

历史篇

‍ 历史学科的无生赛课现场，仿佛开启了一场跨越时空的奇妙之旅。老师们站在那一方讲台之上，虽台下并无真实的学生身影，却好似能看到莘莘学子专注求知的面庞。

生物篇

‍ 生物教师们充分展示了自己的教学艺术和教育智慧，独具匠心的教学设计、亲切自然的教态、富有感染力的语言，以及扎实的基本功，充分展示了他们的教学特色。

地理篇

‍ 在地理学科的无生赛课中，宛如展开了一幅绚丽多彩的世界画卷。老师们站在讲台上，仅凭一人之力，就营造出了广袤天地尽在眼前的奇妙氛围。

　　一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，耕耘着、收获着、快乐着。每位教师都尽情地展现自己的风采，展示了扎实的教学素养和教学激情。教师们要将这份激情延伸到三尺讲台上，打造出高品质、高效率的课堂，教无定法，学无止境，他们将以更加饱满的热情投入到教育、教学中去！

砥砺方有锋芒利，研磨始得技艺纯。此次无生赛课是教师们切磋能力、同放异彩的教学盛宴。教学无痕，提升有道，它将促使教师们不断更新教学理念，完善专业知识，提升专业素养，在相互切磋中打磨“教艺”，收获成长！

撰稿：楚艳军

‍初审：田丽君

‍复审：石淑艳