“以爱育爱,铸爱党建”中共香格里拉市小中甸镇小学党支部“丰富校园活动,助力学生成长”系列活动

<p class="ql-block">在党建引领下,校园成为了一个充满活力与希望的教育阵地。一系列精彩纷呈的活动如同一颗颗璀璨的明珠,在党的光辉照耀下,熠熠生辉,共同奏响了教育与成长的华章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">  党员先锋引前路,传帮携手育新人</p><p class="ql-block">‍党员教师作为教育事业的先锋队伍,在党建思想的指引下,积极开展传帮带活动。他们时刻铭记党的教育使命,以高尚的师德和精湛的教学技艺为楷模,将自己多年积累的教学经验无私地传授给年轻教师。党员教师们深入阐述党的教育方针如何贯穿于教学实践,回顾自己在教学历程中对党的教育理念的践行,将那些成功的教学案例、巧妙的教学方法以及应对教学难题的智慧,毫无保留地分享出来。他们深入年轻教师的课堂,认真观察教学过程,课后结合党的教育要求与年轻教师促膝长谈,从教学环节的设计如何体现目标师生互动如何突出重点、突破难点,到课堂节奏的把握如何契合学生成长需求等,进行细致入微的指导。这种传帮带活动如同明亮的灯塔,在党的引领下,为年轻教师在教育的海洋中指引方向,确保教理念和教学质量得以传承和提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">公开课堂展教艺,党建光辉映学程</p><p class="ql-block">‍公开课是教学交流的重要舞台。每一位教师精心准备,在公开课上展示自己独特的教学风格和创新的教学方法。课堂上,教师的循循善诱和学生的积极参与相得益彰,如同一场知识的盛宴。在公开课的准备过程中,教师们深入研究教材,结合学生的实际情况,设计出富有创意的教学方案。有的教师采用情景教学法,创设逼真的情境,让学生仿佛身临其境,更好地理解知识;有的教师运用小组合作学习,培养学生的团队协作能力和自主探究精神。教师们在公开课中相互学习、相互借鉴,不断优化教学策略,为学生带来更优质的课堂体验。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">华东教研汇众智,党建领航启新思</p><p class="ql-block"> 华东教研活动的开展,让我们的视野不再局限于校园之内。在华东师范大学的帮扶下与上海地区的教育同仁们共同研讨教育教学问题,交流最新的教育理念和方法,如同打开了一扇通向更广阔教育天地的大门。在教研活动中,专家们带来前沿的教育理论,通过深入浅出的讲解,让老师们对教育的本质有了更深刻的认识。老师们还分组进行热烈的讨论,分享各自在教学实践中的经验和困惑。针对教学中的热点和难点问题,大家各抒己见,碰撞出思想的火花。从课程改革的方向到具体学科的教学方法,从学生综合素质的培养到教育技术的应用,每一个话题都引发了深入的思考,新的教学思路和方法如春笋般涌现,为我们的教育注入新的活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">党员关爱暖困生,结对帮扶共前行</p><p class="ql-block">‍在党的教育理念中,每一个孩子都是一颗独特的种子,都有在党的阳光雨露下绽放的权利。学困生结对活动正是党建引领下教育温度的体现。党员教师们率先垂范,主动与学习困难的学生结成帮扶对子,用耐心和爱心去浇灌这些暂时落后的花朵。在帮扶过程中,教师们深入了解学困生的学习情况和心理状态,将关爱融入到为他们制定的个性化学习计划中。他们利用课余时间,为学困生进行一对一的辅导,从基础知识的巩固到学习方法的指导,每一个环节都倾注了心血,让学生感受到教师对他们的关怀。教师们还注重对学困生的心理疏导,鼓励他们树立学习的信心,克服自卑心理。通过长期的努力,许多学困生在学习上取得了明显的进步,在他们的脸上,重新绽放出自信的笑容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">  篮球足球竞风采,党建精神励赛场</p><p class="ql-block">‍赛场上,篮球和足球比赛点燃了师生们的激情。运动员们在球场上奔跑、拼搏,挥洒着青春的汗水。每一次传球、每一次射门都凝聚着团队的力量和个人的技巧。在篮球比赛中,球员们灵活地运球、巧妙地传球、精准地投篮,展现出高超的篮球技艺。他们相互配合,通过挡拆、掩护等战术,寻找最佳的进攻机会。足球场上,球员们激烈地拼抢,他们用扎实的盘带技术突破对方防线,传出一脚脚妙传,在门前创造出一次次射门良机。赛场边,同学们的加油声此起彼伏,如同汹涌的浪潮。啦啦队队员们也热情高涨,她们用响亮的口号为运动员们加油助威。这些比赛不仅锻炼了学生的体魄,更培养了他们的团队合作精神和竞争意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">书法墨香书壮志,阅读天地启心智</p><p class="ql-block">‍书法和阅读活动如同一股清泉,润泽着学生的心灵。在书法练习中,学生们挥毫泼墨,感受着汉字的魅力和传统文化的博大精深。写字课上,教室里弥漫着淡淡的墨香。学生们端正坐姿,握笔姿势标准,一笔一划地书写着汉字。从楷书的端庄秀丽中领略着汉字的魅力。阅读则为学生打开了一扇扇通向不同世界的窗户,在书的海洋里,他们遨游畅想,汲取知识的养分,拓宽自己的视野,丰富自己的内心世界。学校的图书馆里,摆满了各种各样的书籍,学生们沉浸其中,与古今中外的名著对话。有的学生被科幻小说中的奇妙世界所吸引,激发了对科学探索的兴趣;有的学生在历史书籍中了解到人类文明的发展历程,增长了见识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">家访情牵家校路,党建融合育未来</p><p class="ql-block">‍在家校共育工作中,党建起到了核心引领作用。家访活动是在党的群众路线指导下,让教师走进学生的家庭,深入了解学生的生活环境和成长背景,加强了家校之间的沟通和信任。在家访前,教师们认真准备,详细了解学生在学校的表现情况。家访过程中,教师们与家长亲切交流,不仅反馈学生的学习成绩,更关注学生的品德修养和心理健康,将全面发展理念传递给家长。他们倾听家长的心声,了解家长在教育孩子过程中的困惑和期望,共同探讨适合孩子的教育方法。</p><p class="ql-block">‍家长开放日则为家长提供了一个近距离观察孩子学校生活的机会,让家长看到孩子在学校的点滴进步。在家长开放日当天,学校的课堂向家长全面开放,家长们可以坐在教室里,亲眼目睹教师的教学风采和孩子在课堂上的表现。学校还组织丰富多彩的校园活动,让家长参与其中,感受学校的教育氛围,形成教育合力,共同为孩子的成长保驾护航,这是构建和谐家校关系的重要举措。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 语文课本剧呈彩,党建文化韵悠长‍</p><p class="ql-block">语文课本剧活动,将语文课本中的经典故事搬上舞台。学生们在老师的指导下,深入挖掘课文内涵,将文字转化为生动的表演。这一过程不仅加深了学生对语文知识的理解和记忆,更在演绎中让学生体会到文学作品中的思想情感和价值观。学生们在排练课本剧时,如同一个个小艺术家,他们精心设计角色、台词和动作,通过对人物形象的塑造,感受不同时代、不同人物在党的光辉影响下或为国家、为理想奋斗的精神。在舞台上,他们自信地展示,传承着中华优秀传统文化,传播着正能量。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">‍数学竞赛风云起,党建催开智慧花</p><p class="ql-block">数学竞赛则是对学生数学思维和知识运用能力的深度挖掘。在党的教育方针指引下,数学竞赛旨在培养学生的创新思维和解决问题的能力。竞赛活动激发了学生对数学学科的热爱,让他们在挑战中不断提升自我。老师们精心组织竞赛,从题目设计到竞赛规则,都充分考虑到学生的发展需求。在竞赛过程中,学生们专注思考、快速运算,展现出扎实的数学功底和敏捷的思维能力。这种对知识深度探索和勇于挑战的精神,正是党所倡导的创新精神在教育中的体现,通过数学竞赛,为党和国家培养具有科学素养和创新能力的人才奠定基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">期中检查严把关,党建护航教质优</p><p class="ql-block">‍期中常规检查是在党建保障下对教学工作的一次全面“体检”。通过对教师教学计划、教案、作业批改等方面的检查,确保教学工作的规范和质量。学校成立了专门的检查小组,小组成员认真细致地查阅每一位教师的教学资料(课本、教案、听课记录)。在教学计划方面,检查是否符合课程标准和学生实际情况,教学目标是否明确,教学进度是否合理,教学内容是否完整,教学方法是否得当,教学反思是否深刻。在作业批改上,关注教师是否认真批改,是否有针对性的评语,作业量是否适中。这一举措如同给教学工作装上了精准的“导航仪”,保障教学工作在党的领导下在正确的轨道上稳步前行。</p> <p class="ql-block">在党建引领下,校园里的这些活动如同绚丽多彩的画卷,描绘着教育的丰富内涵和学生成长的轨迹。每一个活动都承载着党对教育事业的殷切期望,共同编织着学生美好的校园生活和光明的未来。</p> <p class="ql-block">撰稿:李永春</p><p class="ql-block">‍初审:杨金华</p><p class="ql-block">‍二审:彭卫明</p><p class="ql-block">‍终审:杨建军</p>