唐风猎猎，墨韵悠悠～毛明强老师隶书集唐诗研修班期末课掠影

天高云淡

毛明強，無錫市人，號梅花書屋主人、耘圃山房主人、耘圃山農。耽於書法、國畫、詩詞、古文。中國民盟盟員、中華詩詞學會會員、無錫市詩詞協會副會長、碧山吟社副社長、無錫市書畫院（美術舘）特聘畫家。詩文書畫作品見於《詩刊》、《中華詩詞》、《書畫藝術》、《書法報》等報刊，詩詞書法結集《梅花書屋唫草》，編《當代邑人詠無錫詩詞選》。

深秋初冬，岁月如流，倏忽之间我们隶书集唐诗班已经学习了三个月时间，这次因学校环境整修，在采取有计划分散补课的前提下本学期课程提前结束，今天属于寒假前最后一课。为安排好下学期课程及寒假作业，同时迎接元旦书法展览，毛老师和班长分别进行工作布置和相关情况说明，特别是毛老师对寒假作业提了几点要求：一是通临史晨碑不少于三遍，通过通临，进一步深入掌握史晨碑的结字规律，为隶书创作打好基础；二是对学习过的唐诗用书法进行逐一创作，作品可在同学间交流，也可为以后参加各种展览做好准备；三是认真背诵已经学习的唐诗，做到需要时能熟练运用。

今天学习唐诗李白《送孟浩然之广陵》，内容主要意思是旧友告别了黄鹤楼向东而去，在烟花如织的三月漂向扬州。帆影渐消失于水天相连之处，只见滚滚长江水在天边奔流。

这首送别诗有它特殊的感情色调。它表现的是一种充满诗意的离别。其之所以如此，是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别，还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人李白的向往，这就使得这次离别有着无比的诗意。李白心里对这次离别没有什么忧伤和不愉快，相反地认为孟浩然这趟旅行快乐得很，他向往扬州地区，又向往孟浩然，所以一边送别，一边心也就跟着飞翔，胸中有无穷的诗意随着江水荡漾。在一片美景之中送别友人，真是别有一番滋味在心头，美景令人悦目，送别却令人伤怀，以景见情，含蓄深厚，有如弦外之音，达到使人神往，低徊遐想的艺术效果。总之，这一场极富诗意的、两位风流潇洒的诗人的离别，对李白来说，又是带着一片向往之情的离别，被诗人用绚烂的阳春三月的景色，将放舟长江的宽阔画面，将目送孤帆远影的细节，极为传神地表现出来。

自从史晨碑开始学习以来在毛老师的悉心教导下，全碑九百字共学习了三分之二和40首唐诗。同学们觉得每次上课都是接受一次文学和书法双重知识的熏陶，从唐诗内容解释到格律的符合性学习，毛老师总是不厌其烦地进行逐字逐句分析，同学们听得津津有味受益匪浅。毛老师对所教授的每一首诗的时代背景，人物介绍，创作主题及每个字的词性、词组结构和格律平仄的解析，都由浅入深，形象细微地讲解，通过毛老师的解析，同学们等于在补上语文课中的诗词格律知识，特别是诗词内容的解析更是详细生动，从似曾相识到深入理解，与老师互动的同学越来越多，每一首诗都是一个美妙的故事，没想到短短几句话组成的诗词居然有这么大的魅力，老师的课越讲越精彩，知识点和情趣点有机结合，师生间默契度爆表，也难怪毛老师粉丝有那么多了。这次在换学期报名中，虽然因学校整修打破了原有教学顺序，但我们班的报名率仍然达到85%，大家都不愿意轻易离开班级。

课堂上毛老师精彩讲授，同学们认真记录，由于讲授内容知识点太多，同学们抓紧记录生怕漏过一个字。

这是陈剑锋班长的学习记录，记录本上的字迹工整不亚于他当技术科长时的工程设计图。

这是年近八十的杨秀芬同学，她每次上课路上要转公交地铁三次车，但她不厌其烦，上课认真学习，她说，大老远的赶过来，就是喜欢听毛老师讲课，讲得真好！听了她的话，不由的感叹，晚年时光能遇到一个知识渊博又师德高尚的老师真的是一件非常幸福的事情。

接着进入作业点评阶段，这几次的作业点评比较繁重，因为增加了元旦书法展览的作品筹备，所以数量多，要求高，为了以最好的质量和面貌亮相，同学们对这次展览作品准备十分重视，有的根据老师点评要求反复重写，最多的重写三次，直到满意为止。我的作品也反复在家写了三次，总算老师审核一次性通过。体会到每次展览都能让学生的作品跨上一个新的台阶。展览对同学们来说，对老师是成绩汇报，对自己是效果检验，也是学习水平一个新的提升机会。

最后一个环节是老师示范临摹。每次上课同学们都要跟随老师的节奏练习十几个字。毛老师先将每个字示范一遍，并边示范边讲述结字要点，然后会在同学们练习时巡回走动，随时关注，观察和指导同学们的结字方法和书写过程，帮助大家真正掌握隶书的书写技巧。

同学们在毛老师指导下认真进行课堂练习，加深领悟。

在毛老师精彩的讲课中，两节课很快过去，大家意犹未尽，下课了大家还是围着老师请教各种问题，毛老师不厌其烦地给与解答，同学们之间也互相交流学习心得体会，老年学员的好学精神令人感动，毛老师的诲人不倦精神更是让同学们尊敬，相信通过大家寒假的努力，我们班级的学习成果和整体水平在新学年一定会跨上一个新台阶！