<p class="ql-block"> 走进海南中学的教室，映入眼帘的是一幅生态课堂的评价标准图！什么是“生态课堂”？<span style="font-size:18px;">生态课堂，是以学生为主体，以强调每一个学生的需求、欲望和意识，兼顾学生的个性发展，通过现代课堂教学手段，实现教学与学生发展的真正统一的课堂。那么海南</span>中学的“生态课堂”又是什么样的？我们充满期待！</p> <p class="ql-block"> 首先，来看看老师们怎么上课的吧！我们随机进班，老师们也没有精心准备，都是常规课！但是，最常规的课也是最能反映一个老师的教学水平和教学素养！</p><p class="ql-block"> 课堂上，老师们语言精炼，目标清晰，教学环节紧凑，学生参与面广，每一个问题的抛出，老师们都能针对学生的答案，给出评价，尊重学生的个性！这样的课堂，它的教学效果能不好吗！</p> <p class="ql-block"> 再来看看学生的表现吧！上课铃响起的那一刻，整个班级已经进入准备状态。课前5分钟，学生们根据老师安排，或默写，或听写，或读书！整齐有序效率高！课中，学生们注意力集中，积极举手回答问题，更难得可贵的是，别人在回答问题时，其他同学也是认真倾听，适时点评；小组合作时，积极讨论，不滥竽充数，分工明确！这样的学习状态它能不出成绩吗？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，从旁观者的角度出发，来看看我们听课老师的表现吧！虽然听的是不同专业的课，但是一节节的课我们听得津津有味，我们被老师们的专业素养所折服！也被这群高素质的学生所吸引！这样的孩子是自身素质高呢？还是老师们管理有方呢？我想一个学生好，可能是他自己素质高，但是如果是一个班级表现好，那就得归功于我们优秀的教师了！</p> <p class="ql-block"> 把课堂还给学生，</p><p class="ql-block"> 让学生成为课堂的主人； </p><p class="ql-block"> 把班级还给学生，</p><p class="ql-block"> 让教室充盈民主的气息； </p><p class="ql-block"> 把创造还给师生，</p><p class="ql-block"> 让课堂充满智慧的挑战； </p><p class="ql-block"> 把发展还给师生， </p><p class="ql-block"> 让课堂成为成长的家园。</p><p class="ql-block"> 40分钟的时间不再枯燥！在海南中学所听的每一节课，让我们真真切切感受到了“生态课堂”不再是墙上的标语，而是扎根在海南中学的每一位教师心中，落地到每一节常规课堂里！</p>