<p class="ql-block"> 继首期校级公开课开启教育新篇，第二期于11月18日接踵而至。秋意正浓，恰是沉淀与收获之时，此次公开课延续探索之旅。老师们秉持“勤学笃行、求是创新”之精神，于课堂中精研教学，以多元方法展现知识魅力，力求碰撞出智慧火花，让教育理念进一步交融升华。</p> <p class="ql-block"> 郝阳老师执教三年级语文课《手术台就是阵地》。课上利用历史影像、纪录片等多媒体方式构建学习情境，让学生体会战争的激烈，从而搭建起历史与学生学习的桥梁；课中，学生们多次开展同桌交流、小组探究等学习活动，在主动的探究学习中理解课文、咀嚼文意，从而体会白求恩的任务精神。学生们在多种形式的朗读与充分的探究交流中体悟人物品质，提升朗读与表达能力。</p> <p class="ql-block"> 王小苹老师执教的《负重耐力跑》，通过本节课的教学，让学生对负重跑有了一定的了解和掌握，大部分学生能够在教师的指导下完成负重跑的基本动作，并在练习和比赛中体验到了体育运动的乐趣和挑战。在教学过程中，采用了多种教学方法和手段，如讲解示范法、分解练习法、游戏竞赛法、个别指导法和分层教学法等，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。同时，也注重关注学生的个体差异，根据学生的身体素质和体能水平进行分层教学，让每个学生都能在自己的能力范围内得到有效的锻炼和提高。</p> <p class="ql-block"> 殷茹老师执教的《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的“旅行”，在“青头”的帮助下，最后侥幸逃脱的危险经历，本文虽然篇幅较长，但是情节生动有趣，语言活泼，内容充满童趣，红头在牛肚子里旅行的过程为学生提供了很好的发散性思维的空间和表达的机会。文章渗透的科学知识，将一个有关动物生理学上的知识讲得有声有色，通俗易懂。本节课殷老师语言亲切且富有情趣，通过巧设情境、细致导读，引领学生轻松掌握文本，并顺利完成从横向思维到纵向思维的提升，整堂课的气氛松驰而愉悦，与学生互动自然又可爱。</p> <p class="ql-block"> 杨锦老师执教的《浏览网络资源》一课主要以学生们上网浏览网页信息体验为主，教师通过创设学校开展的科技节活动带入新课，激发学生学习兴趣，通过课前预习单一方面引导学生初步了解网络，另一方面教师了解学生们日常应用网络的基础及兴趣。课中以“中国数字科技馆”网站为基础，引导学生进行上网体验，体会网络信息的丰富性及便捷性，在活动中引导学生掌握本节课知识点，同时培养学生信息学科核心素养，增强学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 郝然然老师执教的《西门豹治邺》一课，本课以情境驱动任务，让孩子们做小史官，去汇报西门豹的事迹，和本单元的学习复述这一语文要素相契合。郝老师和孩子们学习时，设置了很多支架，无论是前期的四个锦囊妙计，还是后面“转述、合并、提取”方法的总结，还是表格的设计，都让这篇看似复杂的文章很清晰展示在孩子面前。</p> <p class="ql-block"> 薛彦霞老师执教的《古诗三首》，在这堂课中，我们将一同走进《凉州词》、《出塞》与的诗意世界。感受边塞的雄浑风光，体会戍边将士的壮志豪情与思乡之苦。从诗行间领略家国情怀的深沉厚重，看古人如何在烽火硝烟里，以热血与忠诚，守护家国安宁，奏响不朽的英雄壮歌。</p> <p class="ql-block"> 本次校级公开课由校级领导以及各组成员组成听课团体，他们以专业的眼光、严谨的态度为每一堂公开课进行公正且深入的评价与指导，为本次教学交流活动保驾护航，确保其专业性与高质量。</p> <p class="ql-block"> 让我们回顾课堂上的思维碰撞与智慧交融，教师们的精心讲授如熠熠星光，点亮了知识的浩瀚夜空；学生们的积极思索与踊跃回应，恰似灵动音符，奏响了成长的美妙乐章。</p> <p class="ql-block">撰稿：李紫珊</p><p class="ql-block">拍摄：宣传组、各任课组</p><p class="ql-block">审核：王元玲</p>