<p class="ql-block">为了促进信息技术与教育教学融合应用，探索信息化背景下小学英语教学教研新模式，进一步引领教师专业成长，促进城乡教育均衡发展，全面提升教育质量。11月25日上午我校与王官营小学开展了联校公开英语教研课活动。</p> <p class="ql-block">此次教研课由刘妍老师执教，授课内容为三年级上册《Unit5The colourful worldA Let's learn》。</p> <p class="ql-block">课堂上，刘老师依托新课标，结合单元<span style="font-size:18px;">主题意义：本单元聚焦于“多彩的世界”，通过学习和探索各种颜色，帮助学生建立对颜色的认知，并激发他们对色彩美感的感知能力，</span>旨在培养孩子们的核心素养能力。教学中刘老师首先利用unit3/4单元学过的单词图片复习动植物和水果单词，同时巩固unit5A Let's talk重点句型"What colour is it?,帮助孩子们感受多彩的的世界。在看、听、说、模仿的系列教学活动中，通过照片、魔术实验、简笔画、声音和动作五种不同的教学方式探索学习本课的颜色单词短语。利用多媒体教学手段和问题为导向使学生掌握用颜色描述物体的表达方法；理解Listen and chant 的大意，感受文章的韵律。在操练环节，刘老师老师围绕朗朗上口的歌谣和趣味性游戏，引导学生有效运用本课时的核心语言，提高语言能力，提升了学生们的思维品质和学习能力。在拓展环节利用unit3/4单元学习的水果和动植物让学生描述自己生活中的物品颜色，从而达到了知识迁移。</p> <p class="ql-block">在课堂上，刘老师多次与王官营小学学生互动，唤起了学生的学习激情和学习兴趣，带给了学生丰富的课堂体验，实现了城乡"零距离"英语课堂。</p> <p class="ql-block">在自评互评环节，刘老师对自己的教学设计和效果进行了反思。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。</p><p class="ql-block">王淑静副校长总结:</p><p class="ql-block">1.合理设计复习活动，建立新知与旧知的链接，为新知识的学习做铺垫。</p><p class="ql-block">2.基于核心语言的学习，设计层层递进的语言学习活动，同时注重趣味性、实用性和学生的参与率。</p><p class="ql-block">3.设计联系实际生活的语言情境，实现语言知识向语言能力的转化。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2024年PEP人教版三年级教材，由于是改版的教材，较之前词汇量大，Let's learn部分教学的方法都在摸索中，此次教研为我们提供了一次共同研学的机会。愿我们在双师课堂的这个平台，抱团成长，共研共学，齐步前进。</p> <p class="ql-block">撰稿:刘妍</p><p class="ql-block">摄影:杨泽新</p><p class="ql-block">审核:王淑静</p>