【研修笔记】访学报告域外研修，宝鸡名师历练提升【张勇杰名师工作室第273期】

张勇杰名师工作室 灵动幸福语文课

　　访学报告域外研修，宝鸡名师历练提升

——宝鸡名师域外研修笔记2

冬月宁波，三江澄碧，草木葳蕤，气候温润。雍城名师，千里研修，教育初心，求教提升。11月22日上午9时许，我们来到了百年历史名校浙江省宁波中学。

宁波中学创办于1898年校史丰富多彩，跨越了三个世纪的风雨，见证了教育的发展与变迁。新中国成立前，学校经历了储才初创、成长发展、革命摇篮、弦歌不辍等阶段，新中国成立后，学校不断发展壮大。学校自成立以来，培养了大量优秀人才，包括中国自然科学诺贝尔奖第一人屠呦呦以及包括12名中国两院院士在内的各类杰出人才近5万名。校友们的足迹遍布全球，在各自领域取得了卓越成就。冬月的宁波，三江澄碧，草木葳蕤。11月22日上午9时许，我们来到了百年历史名校浙江省宁波中学。

　　首先，由校讲解员声情并茂地讲解宁波中学发展史，宁波中学悠久深厚的人文积淀和与时俱进的创新发展理念为我们留下鲜活印象。参观完校史馆，我们来到报告厅，聆听了宁波中学书记、校长邵迎春作的《识别、尊重与发展潜能的育人方式变革》的主题报告。

邵校长围绕“分级课程，让学习真正发生”这个核心，从以下两个大的方面做了精彩讲述：一、分级课程与精准教学，让学习真正发生；二、多维时空与多元平台，把时间、空间和舞台交给学生。邵校长激情澎湃的报告，既有高屋建瓴的簇新理念的阐发，又有切合学情的实践操作，更有体现新时代特征的教学目标、效能和效果，她结合自身成长提出名师要“发光”“反射”“找同道人”等观点为教师专业成长提供了建议参考。

　　下午首先聆听了宁波中学优秀教师张频老师带来的一节数学示范课《对数函数的概念》。

其次，宁中常海东作了《学术型高中教师队伍建设》的报告。

　　走出宁波中学，我们来参观宁波教育博物馆，领略“重教之邦”的历史厚重，人才济济，文化悠久。

　　阳光穿透云层，光芒普照万物，宝鸡名师团队宁波蓄能，宁波高新区一幅静谧而优雅的画卷。11月23日，我们齐聚一堂，认真聆听了专家的精彩报告。

上午宁波市第七中学崔景刚校长为我们作了《“名校长+”领航共同体——让成长跑出“加速度”》的精彩报告，他强调学校管理与德育教育中，实效性高于形式与创新，推崇宁波市第七中学的道大宗道德讲堂等实际有效的教育方法。他提及调整家长会、中考分析、特色教育、艺术节和运动会等活动，旨在促进学生全面发展。同时，强调提升教师专业能力、实施人性关怀与教育技术的创新，以构建高质量学校环境。校长亦强调政策法规研究、国际视野与课程教学改革的重要性，展现推动学校发展、增强师生能力的决心。

　　下午浙江省教育厅教研室教育技术教研员、长三角信息技术学科特聘专家王小明，为我们作了《生成式人工智能赋能教育领域创新应用》的改变自己、改变世界的精彩报告。生成式人工智能在教育领域的应用日益广泛，它为教学内容的智能生成、教学方法的革新以及教学环境的升级提供了强有力的支持、在教学内容的智能生成方面极大地减轻教师的工作负担、丰富教学资源、促进了跨学科项目式学习和多维思考能力的培养，推动了教学方法的创新。王教授重点讨论了生成式AI在教育中的应用，包括作文批改、个性化学习、心理诊断和智慧校园建设，强调了其提高教学效率和学习体验的潜力。讨论触及AI处理跨学科项目、数据分析和精准教学的作用，以及提升学生和教师成效的可能。同时，讨论了技术伦理使用、教师技术熟练度和对AI理解不足的挑战，强调了持续培训教师以适应新技术的重要性。

　　学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。专家的报告犹如一场滋养生命的精神盛宴，从理论的高度、研究的深度、视野的广度，对新时代名师专业成长与进阶路径，注入新思路，带来新思考。老师们认真聆听，专心记录，细心感悟。

11月23日晚，宝鸡市第一批名师代表分别汇报了他们的工作室建设、研修成果，完成了今年的目标考核。

　　11月24日上午，阳光明媚，在宁波第五天的研修培训活动拉开帷幕。这一天，我们不仅迎来了新的知识与挑战，更感受到了团队合作的力量。聆听了浙江省教师教育质量监控中心副主任徐建华老师的精彩讲座。徐主任以他深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，为我们带来了题为《中国式现代化与教育改革发展》的讲座。他从全球视野出发，深入浅出地阐述了中国式现代化的独特路径，强调了教育作为国家发展基石的重要性。徐主任指出，在快速变化的时代背景下，教育改革应当紧跟时代步伐，既要传承优秀传统文化，又要勇于吸纳国际先进经验，培养具有创新精神和实践能力的新时代人才。他的讲解鞭辟入里，让我们深受启发，对中国教育的未来发展充满了信心与期待。冯强老师作为第五组的代表，分享了他的感受：“我们应紧跟时代步伐，坚持立德树人，努力提升教育质量，培养更多符合社会需求的高素质人才，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。”

　　今天，学习第五天，我们迎来了2024年宝鸡市基础教育教学名师高级研修班，成果汇报、结业仪式。此次研修班汇聚了来自全市各个学科领域的精英教师，他们在为期数日的学习与交流中，不断提升自我，共同探讨教育教学的新理念、新方法。五个小组的教师代表分享了他们的教育主张，在课堂教学中的创新实践，强调通过情境教学、案例分析等方式，让课堂成为学生心灵的灯塔，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，激发学生的学习兴趣，提升他们的综合素养。

随后，浙江省特级教师正高级教师张霞儿对五位老师的教育主张进行了精彩的点评。她高度赞扬了各位教师在实践中的创新精神，并提出了建设性的意见和建议。张老师强调，教育的本质在于激发学生的潜能，培养他们的综合素质，而这一切都离不开教师的不断学习和自我提升。她的点评不仅肯定了大家的努力，更指明了主张凝炼、修正发展的方向。

　　随后，各小组集体展示，一场深情的诗朗诵《满天一阁》，其优美的语言和深刻的意境，浑厚的诵读，婉转的歌声表达了我们对教育事业的热爱和对未来的美好憧憬。这一刻，我们仿佛看到了教育的美好未来，心中充满了希望与动力。

　　最后，宝鸡教育学院科研处处长胡光明对本次宝鸡市基础教育教学名师培训做了全面而深刻的总结。胡处长充分肯定了此次培训的成果，并对所有参与培训的教师提出了殷切的期望。他希望大家能够将所学所得应用到实际教学中，不断提升自己的专业素养，为推动宝鸡市乃至全国的教育事业贡献自己的力量。胡处长的话语激励着每一位在场的教师，让我们更加坚定了前行的方向。

结业，宝鸡市教育局领导为第二批宝鸡市基础教育教学名师和优秀学员颁发了荣誉证书；观看了本次研修活动的视频《我的研修故事》。这一刻，所有的努力与付出都得到了认可，大家的脸上洋溢着喜悦与自豪的笑容。这份荣誉不仅是对我们过去努力的肯定，更是对未来工作的激励。

　　通过学习交流，专家讲座、观摩访学等活动，我们深刻感受到教育改革的重要性和紧迫性，认识到自己的不足差异，走出来收获先进的教育理念、拓宽思路。期待未来，我们不断前行，共同推动宝鸡市基础教育事业的发展。