东平县第五实验小学师德师风典型事迹展播——师桂苹:时光不语 默守耕耘

东平县第五实验小学

<p class="ql-block">  师老师从教27年来,在自己的教育道路上恪尽职守,情系教育,用汗水播种着希望,用赤诚浇灌着桃李,留下了一串串坚实的脚印。曾获市教学工作先进个人、县优秀教师、县优秀班主任、县教学能手、县教学新星等多项荣誉。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">倾注师爱 向阳而生</b></p><p class="ql-block"> 没有爱,便没有教育。在她心中始终牢记这样一句话“做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友”。尤其是任班主任期间,她无微不至地关心着每一位学生,当他们的知心人。针对班内特殊孩子、留守儿童,更是给予更多的关爱,诠释着一位母爱的伟大。对于学习后进的学生,她会及时的关心和耐心的引导,使这些孩子变得更加乐观开朗,阳光自信,学习也有了动力。她爱她的学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,让学生重拾信心。“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个学生掉队,要对每一个孩子付出爱心、耐心和恒心”,20多年来,她在平凡的岗位上,不断演绎着爱与奉献。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">潜心躬耕 勤而不辍</b></p><p class="ql-block"> 争做教学研究的“领头羊”。作为一名优秀且富有魅力的教师必须是一名与时俱进、全方面发展的教师,在教学实践中,她坚持自我“充电”,勤于学习,钻研业务,掌握新课标新理念新要求,了解课程改革的内容与方法,积极参加学校组织的各类业务培训、交流听课等活动。她乐于反思,反思自己每一节课的得与失,经过多角度的反思,发现自己的不足,不断地调整自己教育教学策略,在反思中前行、成长,以丰厚自己的教育底色。在课堂教学中,她讲究教学艺术,采用灵活多变的教学方法,践行“让数学活起来,让学生动起来”的教学理念,使学生在轻松有趣的氛围中去获取知识和掌握技能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">青蓝携手 共迎芬芳</b></p><p class="ql-block"> 秉烛者,光相随。学校非常重视年轻教师的成长,青蓝工程为我们提供了广阔的交流平台,她与青年教师结对,共同成长。能给充满活力的青年教师当“师傅”,是学校的信任,是责任,更是鞭策!一枝独秀不是春,百花齐放春满园。她作为学校经验丰富的数学老师,在不断提高自己能力的同时,也通过“传、帮、带”的形式,毫无保留的把工作经验和教学经验传授给年轻的教师们。在切磋交流中给予了他们更多的关心和帮助,也使自己有了年轻人的那种朝气,做到了师徒结对,携手共进,她愿做秉烛前行者,照亮自己的同时照亮别人。</p> <p class="ql-block">  时光不语,执着无悔; 砥砺初心,默守耕耘。春风化雨总有时,脚踏实地待芬芳,她将一如既往地追逐,用质朴的情怀,在平凡中彰显生命的价值,以滴水之力,润育桃李。</p>