骞之心理课程

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骞之心理课程 助你快速走出焦虑困扰(独创生理+心理双协同法) 课程分享,网盘分享<div><br>有 课 分 享,➕ 徵 信:<br>1103074581</div><div><br></div><div>在一些“看似绩效考核搞得好”的企业里,这种情况更 为严重。原因是,许多企业的考核制度采用的是“减分 制”,假设某人没有犯错就得100分,每犯一个错误就根 据错误的大小减去相应的分值,最后根据得分高低评价 好坏。可以设想,那些无所事事、工作担当少或精于算 计的人,往往可以与错误不沾边,评价较高。而一些工 作担当多,像陀螺一样忙,傻乎乎不计后果的人,因为 错误多,评价反而就低。<br><br>除此之外,在这些企业里,管理层往往会把自己定 义为“精英”,将一线员工视为“工具”,缺乏平等沟通 的渠道,结果是管理者抱怨员工“没有责任感”,员工则 憎恨管理者“不近人情”。<br><br>慢慢地,员工的积极性将受到抑制和挫伤,最后形 成一种惰性文化,事不关己,高高挂起,多一事不如少 一事。长期下去,后果十分严重,变革、改善等美好的 事物在这样一个企业里将永远不可能发生,企业的竞争 力可想而知。<br><br>如何培育包容进取的管理文化,建议有三个。<br><br>第一,经营管理者必须进行一次彻底的经营观念转变。管理者首先要认识到,在企业尤其是制造型企业里, 员工特别是一线员工才是创造价值的主体,决不能低估 员工的智慧(而非知识)和创造性。管理者应该把自己 的工作定位为向员工提供服务,而非传统意义上的“监 督、管理”,学会尊重员工的人格,为员工创造良好的工 作环境,把“以人为本”的优秀管理思想真正体现到具 体的管理行动上。<br><br>第二,企业要鼓励员工不断挑战更高的目标。对员 工的考核应该更多地着眼于员工挑战目标的行动(改善 =改方法×善结果)上,而不是紧盯在具体目标的完成 上,容忍挑战(改善)中的失败,愿意为员工的失败付 学费。这样说,可能会招致一些“结果至上”的人的反 对,但是真正卓越的企业都是坚持这样做的。理光总裁 经常说的一句话是,可以容忍改善变革中的任何失败, 唯独不能容忍故步自封和因循守旧。原因是,没有了员 工的挑战,没有了员工对工作的热情,再周密的考核和 管理都只能让你做到一般甚至更低的水平。<br><br>第三,企业还应该导入和构建旨在激发员工积极性 和创造性的改善机制,并辅之以相应的(精神为主、物 质为辅)奖励措施。只要能够设法让绝大多数员工参与<br><br>到改善活动中来,你也许就可以进入一个新境界,因为 原有的“处罚文化”会逐步被“奖励文化”所取代。最 终,企业包容进取的管理文化就可以形成。要注意,促 进全员参与才是问题的关键,少数精英分子的所谓“变 革”终究不能为企业带来持续的竞争力,也不可能形成 积极变革的管理文化。<br><br><br><br></div>