<p class="ql-block"> 时光不语，岁月有情。为深入落实《朝阳区教育局关于进一步推进义务教育学校教师轮岗交流工作方案》的相关工作要求，总结交流轮岗经验、成长和感悟，促进教师间的交流与合作，促进教师的专业成长，使教师们以更好的专业素养和精神面貌继续为朝阳教育事业贡献新的力量，我校特开展“交流轮岗共成长 众行致远绽芳华”——明德小学教师交流轮岗感悟分享活动。</p> <p class="ql-block"> 2024年8月，我校迎来了7位交流轮岗教师，他们分别来自白山小学校、乐山中心校、富锦路小学校、永春实验学校、南湖小学校，宽平小学校。同时，学校也派出了5名教师到区内5所学校进行交流轮岗。所有交流轮岗教师都在“融入、融进、融合”中，获得“温暖、进取与突破”。</p> <p class="ql-block"> 下面，让我们一起来倾听老师们的成长和感悟！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>个人简介</b></p><p class="ql-block"> 郑宏，女，1973年出生，本科学历。曾荣获朝阳区星级班主任、朝阳区教师师德演讲一等奖，朝阳区教师师德宣讲主持人。</p><p class="ql-block">交流轮岗学校：长春市朝阳区白山小学校</p><p class="ql-block">派出学校：长春市朝阳区明德小学校</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>交流轮岗感言</b></p><p class="ql-block"> 本学期初，我来到了朝阳区白山小学校轮岗执教，朝阳区白山小学校是最早实行小班化教育的学校，我一直以来对待小班化的教育充满着新鲜感，这也是我从教32年以来一段既充满挑战又极具意义的旅程。在这几个月教育实践中，我深刻体会到了小班教育的特殊性，与以前的大班教学有着很大的差别。</p><p class="ql-block"> 小班化教学的新鲜所在主要是人数少，这也是现在存在的社会现实问题。人数少有他的优势，提问问题可以全班照顾到，尤其是个别辅导确实比人数多的大班方便了很多，但是初接触小班化教学因为人数少的落差，上课的激情很难升华，氛围感与大班比不够浓郁。接触了这几个月，我逐渐适应了这种小班化的氛围，调整了上课的情绪，设计适合小班化的教学方法，精讲多练，把表现的机会多提供给学生，充分发挥了小班的优势，让每一名学生都有表现发挥的机会。同时，我结合教材的特点设计角色，为学生提供了更多表现的舞台，让每一名学生都能参与到教学中来，让每一位学生都能在这种氛围下茁壮成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>个人简介</b></p><p class="ql-block"> 王广明，女，1976年出生，民进会员。吉林省骨干教师，长春市小学美术名师工作室主持人。</p><p class="ql-block">交流轮岗学校：吉林省第二实验朝阳学校</p><p class="ql-block">派出学校：长春市朝阳区明德小学校</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>交流轮岗感言</b></p><p class="ql-block"> 我在交流轮岗中带来的收获主要体现在以下几个方面：</p><p class="ql-block"> 教学方法和理念的提升：在美术课堂上，我不仅教授绘画知识和技巧，还引导学生欣赏优秀的美术作品，使学生学会了欣赏美、学习美和感受美。</p><p class="ql-block"> 学生兴趣和创造力的激发：我在交流轮岗中开发了儿童卡通画课程，使原本枯燥的美术课变得生动有趣，极大地提高了学生的参与度和兴趣。</p><p class="ql-block"> 校园文化的丰富和提升：通过联合教研，我引入传统诗词文化及多样社团活动，丰富了学生的美术课程形式，提升了学科文化内涵。</p><p class="ql-block"> 教师自身专业成长：我在轮岗期间积极参加各种教研活动、学习到很了多先进的教学方法。同时，我也不断提升自己的教学能力。并且，通过与同事之间的交流和合作，我们互相学习，取长补短，共同提高。</p><p class="ql-block"> 总之，交流轮岗对我来说是一次宝贵的学习和成长之旅，它不仅丰富了我的职业经历，也为我个人的全面发展奠定了坚实的基础。我相信，这段经历将成为我职业生涯中一笔宝贵的财富。我会继续不负初心，在教育之路上继续绽放光芒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>个人简介</b></p><p class="ql-block"> 李木子，女。曾在吉林省中小学音乐教师大赛中获得全能一等奖，声乐单项一等奖，钢琴单项第五名，多次指导并带领学生参加省市区级举办的各级各类合唱、舞蹈、器乐等比赛，均获得优秀指导奖。</p><p class="ql-block">交流轮岗学校：长春市朝阳区南湖小学校（朝阳区特殊教育学校）</p><p class="ql-block">派出学校：长春市朝阳区明德小学校</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>交流轮岗感言</b></p><p class="ql-block"> 本学期初，满怀期待的来到了朝阳区南湖小学校（朝阳区特殊教育学校）执教，朝阳区南湖小学校是一所特殊教育学校，对特殊孩子的音乐教育，是一段既充满挑战又极具意义的旅程。在这几个月中，我深刻体会到了音乐教育对于特殊孩子成长的重要性，以及它所带来的独特魅力和深远影响。</p><p class="ql-block"> 对于许多特殊孩子来说，传统的语言沟通可能存在一定的障碍。然而，音乐却以其独特的旋律和节奏，成为了一种无需言语便能深入心灵的沟通方式。在音乐课上，通过和孩子们不断的接触和交流中，我发现孩子们能够更自由地表达自己的情感和想法，这种沟通方式不仅增强了他们的自信心，也让我更加深入地了解了他们的内心世界。</p><p class="ql-block"> 每个特殊孩子都有其独特的学习方式和节奏。在音乐教育过程中，我也会注重观察每个孩子的特点和需求，制定了相应的个性化的教学计划。比如对于注意力不集中的孩子，我会采用更加生动有趣的教学方式来吸引他们的注意力；对于肢体协调有困难的孩子，我会设计一些简单的肢体动作来帮助他们更好地感受音乐的节奏。这种个性化的教学方法不仅提高了教学效果，也让每个孩子都能在音乐中找到属于自己的乐趣。</p><p class="ql-block"> 对特殊孩子的音乐教育是一项充满挑战和机遇的任务。它需要我们用心去理解每一个孩子，用爱去滋润他们的心灵，用智慧去引导他们成长。我相信，只要我们用心去做，音乐教育一定能够为特殊孩子的成长带来更多的惊喜和可能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>个人简介</b></p><p class="ql-block"> 傅子懿，女，1999年2月12日出生，中共党员。</p><p class="ql-block">交流轮岗学校：长春市朝阳区艳春小学</p><p class="ql-block">派出学校：长春市朝阳区明德小学校</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>交流轮岗感言</b></p><p class="ql-block"> 2024 年 8 月，我来到朝阳区艳春小学轮岗执教，担任一年二班班主任兼语文教师。任职期间，我对教师这一崇高职业有了更深入的理解。</p><p class="ql-block"> “做有爱心、懂方法的教师”是我追求的目标。一年级学生初入校园，他们在班主任的引导下完成身份转换。这不仅要求我有耐心爱心，更需要我运用恰当有效的管理技巧。</p><p class="ql-block"> 对此，我将“尊重个性、求同存异、共同进步”设为班级发展目标。在充分了解学生个性特征之后，打造了一支“能力强、信心足、方法多”的班干队伍。同时，我抓住一年级语文教学“情境化、趣味化、生活化”的特点，将汉字学习、拼音学习等内容融入生活，关注学生的日常表达，引导学生独立思考。</p><p class="ql-block"> 功夫不负有心人，经过三个多月的努力，班级氛围阳光向上，秩序井井有条。我会继续努力，让孩子们绽放自己的光彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>个人简介</b></p><p class="ql-block"> 郭丁宁，女，2000年6月，中共党员。东北师范大学学科教学（语文）硕士，校优秀教师。</p><p class="ql-block">交流轮岗学校：吉林省第二实验高新学校</p><p class="ql-block">派出学校：长春市朝阳区明德小学校</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>交流轮岗感言</b></p><p class="ql-block"> 这次交流的机会对我来说是一场宝贵的学习之旅，但幸运的是有许多优秀的前辈们帮助我、指引我，让我在这次交流中更深刻地了解到作为一名青年教师，一定要磨练出过硬的专业能力，用无限的热爱和奉献，为每一个孩子的梦想保驾护航。</p><p class="ql-block"> “年轻就是资本，趁年轻，有想法，多学习，多实践”，张书记的谆谆教诲时刻在我耳边响起。来到省二交流，我深感责任重大，使命光荣，我深知在这次交流中，我代表了明德教师的形象，我兢兢业业，勤于钻研，多学多思。我想我多学一点，就可以把学到的更多的经验分享给学校的老师们。同时，我也非常珍惜这次交流的机会。来到省二学习的过程中我发现，青年教师想要在岗位上做得更好，就要树立大局意识、集体意识，发挥自己的聪明才智，不仅要做好教书育人的本职工作，更要摆正心态，不怕吃苦受累，积极为学校的发展贡献自己的一份力量。</p><p class="ql-block"> 芳华待灼，砥砺深耕，履践致远。感谢学校领导对我们的培养，感谢其他老师对我无私的帮助，我定会尽我所能，不负学校的嘱托，用心耕耘，积极实践，主动学习，快速成长，为学校的发展贡献自己的青春力量！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>个人简介</b></p><p class="ql-block"> 刘鸽，女，中共党员。吉林省教学精英、吉林省骨干教师、吉林省科研骨干、吉林省教学新秀、吉林省全能十佳教师、长春市教学精英、长春市十佳教师、长春市优秀教师等荣誉。</p><p class="ql-block">交流轮岗学校：长春市朝阳区明德小学校</p><p class="ql-block">派出学校：长春市朝阳区乐山中心校</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>交流轮岗感言</b></p><p class="ql-block"> 交流学习开启了我音乐教学的全新旅程，在融合不同教学模式的过程中，我与孩子们共同奏响了一曲曲美妙的教育乐章。</p><p class="ql-block"> 深入新环境，我领略到了明理厚德的校园文化，走廊墙壁上的书架有学生们随手可阅读的书籍，操场的九箴书屋有各种类别、各种学科的书籍，明德的书香氛围深深的感染着我。</p><p class="ql-block"> 此外，我有幸与多位优秀的音乐教师共事。我们共同备课、研讨，这使我初次了解到明德小学的教学特色：日课研磨，它让课堂教学别开生面。同时，这种团队协作的精神不仅让我感受到了集体的温暖，也让我深刻认识到，一个人的力量是有限的，只有团队合作才能创造出更大的价值。</p><p class="ql-block"> 总之，交流轮岗对我来说是一次难得的学习和成长的机会。它不仅让我在专业上得到了提升，更重要的是，它让我更加坚定了对音乐教育的热爱和追求。我相信，在未来的日子里，我会继续带着这份热情和信念，为更多的学生带去音乐的快乐和美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>个人简介</b></p><p class="ql-block"> 林洁，女，1991年9月出生，中共党员。长春市小学音乐学科“教学新秀”、朝阳区骨干教师，第21届全国小学信息技术与教学融合创新优质课大赛特等奖获得者。</p><p class="ql-block">交流轮岗学校：长春市朝阳区明德小学校</p><p class="ql-block">派出学校：长春市朝阳区南湖小学校</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>交流轮岗感言</b></p><p class="ql-block"> 作为一名小学音乐教师，交流轮岗是一次难忘的经历。我走进了不同的校园，面对了各异的学生，每一次的课堂教学都是一次全新的挑战。</p><p class="ql-block"> 在这段旅程中，我学会了如何灵活调整教学策略，以适应不同学生的需求。每一次与孩子们的互动，都让我更加深刻地理解了音乐教育的真谛——不仅仅是传授知识，更是点燃孩子们心中的音乐之火。</p><p class="ql-block"> 与其他音乐教师的交流也让我受益匪浅，他们的教学经验和创新思路拓宽了我的视野。我开始尝试将传统音乐与现代元素融合，让课堂更加生动有趣。</p><p class="ql-block"> 如今，我更加坚信，音乐教育是心灵的滋养，是孩子们成长路上不可或缺的陪伴。这段轮岗经历，让我对音乐教育事业充满了更深的热爱与期待。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>个人简介</b></p><p class="ql-block"> 李峰鑫，女，1992年10月，群众。2023年第二十一届全国小学信息技术与教学融合创新优质课大赛一等奖、2022年吉林省STEM教育“主题项目式学习”案例征集活动二等奖。</p><p class="ql-block">交流轮岗学校：长春市朝阳区明德小学校</p><p class="ql-block">派出学校：长春市朝阳区富锦路小学校</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>交流轮岗感言</b></p><p class="ql-block"> 踏上交流轮岗的旅程之前，我对于“教育”的理解，更多地停留在书本和教室的四壁之内。然而，这次轮岗经历，就像是一次心灵的远航，让我对教育有了全新的认识和感悟。</p><p class="ql-block"> 首先，我深刻体会到了“教育无界”的真谛。在不同的学校，面对不同背景、性格和需求的孩子们，我学会了如何调整自己的教学方法，以适应每个孩子的独特性。我开始更加注重观察孩子们的行为习惯，倾听他们的声音，理解他们的需求，从而设计出更加贴近他们生活实际的教学活动。</p><p class="ql-block"> 其次，交流轮岗让我收获了宝贵的友谊。在与来自不同学校的老师们交流的过程中，我感受到了教育者的共同使命和责任感。我们分享教学心得，探讨教育难题，相互学习，共同成长。</p><p class="ql-block"> 最后，我想说，交流轮岗是一段充满挑战与收获的旅程。它让我更加坚定了自己的教育信念，也让我更加珍惜每一次与孩子们共同成长的机会。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>个人简介</b></p><p class="ql-block"> 刘静怡，女，1996年1月，群众。朝阳区青年教师大赛一等奖、四十五大学区基本功大赛一等奖、朝阳区“作业设计与评价改进”典型教案评选活动二等奖、朝阳区小学信息技术与教学融合优质课大赛优秀奖，明德大学区“薪火杯”课堂教学设计大赛一等奖。</p><p class="ql-block">交流轮岗学校：长春市朝阳区明德小学校</p><p class="ql-block">派出学校：长春市朝阳区永春中心小学校。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>交流轮岗感言</b></p><p class="ql-block"> 2024年8月，我来到长春市朝阳区明德小学校轮岗执教，本学期担任二年级英语教师。在教学中，我认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论及现代教学手段灵活运用于课堂教学中。上课时，我认真授课，抓住重点，突出难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，创设生动活泼的气氛。</p><p class="ql-block"> “一寸月光万里路，莫卷人生卷诗书。”教育本身是一件浪漫的事，用知识的光亮照亮学生前行的路。我是一个积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生的英语教师。今后，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和教育教学能力，为祖国的教育事业贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>个人简介</b></p><p class="ql-block"> 张佳黛，女，2000年12月4日，共青团员。“红烛杯”教师技能大赛二等奖、“薪火杯”教学设计一等奖。</p><p class="ql-block">交流轮岗学校：长春市朝阳区明德小学校</p><p class="ql-block">派出学校：长春市朝阳区宽平小学校</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>交流轮岗感言</b></p><p class="ql-block"> 在教师交流轮岗活动中，我有幸踏入明德小学开启了一段充实且富有意义的教育之旅。在这里，我感受到了学校领导的关怀与重视，同事们的热情与友善。同时，学校还为我们新老师搭建了系统且完善的成长平台，安排了经验丰富的师傅指导，并让我参与各类数学教研活动。从每一个知识点的讲解到教学方法的选择，从课堂节奏的把控到学生思维的引导，师傅都毫无保留地给予我建议与帮助，让我能够站在巨人的肩膀上，不断优化自己的教学策略。参加数学教研活动，则让我开阔了视野，了解到数学教学的前沿动态与最新理念，对教学有了更多元化的认识与思考。在未来的教育生涯中，我将带着积累的宝贵经验和感悟，在教育之路上砥砺前行，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的一份力量。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。通过教师交流轮岗活动，学校与学校之间为教师们搭建了一个交流学习的平台，让教师们交流碰撞出智慧的火花，同时也加强了校际间的互学共促。未来，明德小学将以教师交流轮岗工作为契机，让教师的“流动”，成为学校发展的“动能”，以动提质、以动促得，推动教师队伍再优化，教育质量再提升，真正助力朝阳教育优质均衡发展。</p> <p class="ql-block">来 源丨明德小学党总支部</p><p class="ql-block">初 审丨姜欣欣</p><p class="ql-block">复 审丨高 宏</p><p class="ql-block">终 审丨张玉英</p><p class="ql-block">编 辑丨信息中心</p>