<p class="ql-block">——乌鲁木齐市第五十九小学教育集团会展校区校域教科研进阶系列活动之一：课堂教学篇</p> <p class="ql-block"> 课堂是滋润学生成长的核心土地，而教师则是辛勤耕耘的园丁。为进一步提升教师的课堂教学能力，促进教师专业成长，11月，我校以“泽润课堂 双师共进”为主题，悉心筹备并组织开展了新任教师立足课和骨干教师示范课活动，一方面检验新任教师能否站稳讲台，夯实教学基础；另一方面借助骨干教师的丰富经验，发挥引领示范作用，双管齐下，为提升教学质量筑牢根基。</p> 🧩泽润沃土里的“新苗拼图”🧩 <p class="ql-block"> 置身于泽润教育这片生机盎然、滋养希望的沃野之中，新任教师恰似饱含活力的新苗，满怀着憧憬与冲劲，登上教科研月的课堂舞台。怀揣着知识传播与品德培育的双责，他们深度挖掘多元课程富矿，以热忱之心精雕教学环节。</p> 体育组专场 <p class="ql-block"> 程鑫老师执教的《篮球——传球与游戏》充分考量二年级学生身体机能与认知特性，将篮球传球基础动作巧妙融入趣味框架，难度把控恰到好处，为孩子开启篮球启蒙大门。</p> <p class="ql-block"> 郭博老师执教的《趣味跳跃及游戏》遵循“激发运动兴趣”导向，将短跑与“动物快跑”游戏融合，学生在新奇体验里感受田径多样乐趣，提升体能，爱上运动。</p> <p class="ql-block"> 李思琦老师执教的《跳跃与游戏》，课堂组织张弛有度，教师示范标准优美，动作拆解细致，做到了以趣味勾住学生的心，让体育课成为一年级小朋友的欢乐运动场。</p> <p class="ql-block"> 应浩老师执教的《小篮球行进间运球》体现体育课程本质，以学生为中心，从兴趣点燃到技能雕琢，再到素养沉淀，稳步推进。</p> 道德与法治组专场 <p class="ql-block"> 严振花老师执教的《生命最宝贵》巧用视频展现胎儿成长，设模拟体验，让学生背书包感怀母亲孕期艰辛，亲身体会生命孕育不易。整节课融知识、情感、价值引领于一体，助学生珍视生命、感恩亲情。</p> <p class="ql-block"> 丁婷婷老师执教的《这些事我来做》依照“知行合一”，模拟家庭、校园场景角色扮演，助学生在体验中强化责任感，践行品德要求。</p> <p class="ql-block"> 李晓梅教师紧扣《我爱家乡的山和水》，借高清影像展现故乡山水，以家乡为点，勾连祖国大美景象，巧妙拓宽视野，于学生心间厚植家国情怀。</p> 语文组专场 <p class="ql-block"> 刘诗杰老师执教的《秋天》一课，聚焦一年级学情，以“素养为本”，通过引导学生充分朗读感受秋意，聚焦字词认读，夯实基础。</p> <p class="ql-block"> 苗蕊老师执教的《江南》紧扣“文化传承”，以水乡墨画配诗，助学生借画面悟诗意、入诗境。学生在反复诵读里，品咂古韵，与江南文化共情。</p> <p class="ql-block"> 钟佳妮老师在《四季》一课的教学中，评价及时高效，讲解生字时，细致演示起笔、行笔、收笔，让抽象笔法可视化，学生看得入神，领悟书写要领。</p> <p class="ql-block"> 万红红教师执教的《日月明》以直观图片、动画拆解会意字，妙化识字难点，趣味盎然。写字时，精细示范，扎实抓笔画、占格，助学生规范书写，契合一年级学情。</p> <p class="ql-block"> 巩思语老师执教的《雪地里的小画家》巧用雪景图拓展想象空间，引导学生联想“还有谁来雪地画画，画什么”，学生思维被点燃，妙语频出，创意不断。</p> <p class="ql-block"> 宫雪教师执教的《日月潭》紧扣“美”字核心，以绚丽图片、生动视频，铺陈日月潭如画景致，助学生体悟四字词语凝练之美，循景之序、赏修辞精妙，启发仿写，学生收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 付佳禾老师执教的《雪地里的小画家》亲和力十足，微笑鼓励暖课堂。学生声情并茂地读出了雪地童趣，班级朗读活力尽显。</p> <p class="ql-block"> 张宝洋教师执教的《小书包》凸显识字课文特点，先以趣味导入引学生关注书包物件，识字高效。写字指导扎实，巡视间悉心纠错，筑牢书写基础。</p> <p class="ql-block"> 相子荣老师执教的《雾在哪里》巧用引导策略，帮助学生精准抓取文中描写不同地点的句子，梳理雾的“行踪”，搭建理解框架。学生朗读尽显雾的顽皮，课堂趣味盎然。</p> 数学组专场 <p class="ql-block"> 朱思颖老师执教的《乘加乘减》紧扣运算本质，巧用情境图，鼓励学生采用多样算法，课堂尽显数学探究活力。</p> <p class="ql-block"> 王娟老师执教的《10的再认识》以丰富实物开启课堂，将抽象“10”具象化，筑牢认知根基，强化数感，提升数学素养。</p> <p class="ql-block"> 雷书会老师执教的《7的乘法口诀》巧用七巧板拼摆、生活场景列举法，助学生理解口诀来源。从编制口诀到熟背运用，环环引导，夯实乘法运算基础。</p> <p class="ql-block"> 尉建强老师在执教《解决问题》一课时，鼓励学生畅谈思路，分享对数量关系的解读、解题步骤设想，有效提升学生的解题能力。</p> 美术组专场 <p class="ql-block"> 吴双老师执教的《星空的联想》尊重每位孩子独特构思与个性表达，耐心倾听创意想法，适时启发点拨，让学生天马行空的想象在画布上肆意流淌，化作一幅幅充满童趣与奇幻色彩的星空佳作。</p> <p class="ql-block"> 刘博阳老师教师紧扣美术课标中“创意实践”与“资源利用”要求，引导学生观察其形状、色彩，借瓶盖拼贴、搭建，创作出趣味盎然作品，既提升动手能力，又激发环保、创新意识，彰显美术教育魅力。</p> <p class="ql-block"> 于天一老师的一年级美术课《蜗牛的坚持》循循善诱学生观察蜗牛形态，巧用多样示范助其描绘。结尾升华巧立育人点，借蜗牛负重前行、坚持不懈的习性，传递坚毅品质，让美术课兼具艺术熏陶与品德滋养，契合低龄学情，尽显教学巧思。</p> 音乐组专场 <p class="ql-block"> 王亚男老师带来的《玩具兵进行曲》巧妙延展，展示多样进行曲形式，拓宽音乐视野，让学生沉浸式感知进行曲魅力，教学循序渐进，高效且有趣。</p> <p class="ql-block"> 赵晔燃老师带来的《理发师》一课在情境创设中带学生入氛围，通过引导学生巧用身边乐器模拟理发声音，为歌曲添彩，让学生在趣味中感受歌曲魅力。</p> 英语组专场 <p class="ql-block"> 张心月老师执教的《My classroom 》紧扣英语课程标准，立足生活情境，借教室实景图、实物道具，强化口语运用，在趣味互动中夯实语言基础。</p> <p class="ql-block"> 吾英齐明克老师执教的《Seasons》契合“文化融入”，巧妙与语文课关联，激活表达欲。在口语练习过程中，强化拼读规则，提升自主认读能力，为英语学习筑牢根基。</p> <p class="ql-block"> 高雅洁老师执教的《We're family》依循“语用实践”，家庭模拟对话，“家庭聚会”情境练口语，强化英语应用，提升语言熟练度。</p> <p class="ql-block"> 田田老师执教的《Can you run fast ？》课堂互动巧妙，以日常校园追逐、课间活动情景作引，鼓励学生代入角色，在轻松氛围里反复操练句型，强化口语输出，扎实提升学生语言运用能力。</p> 综合组专场 <p class="ql-block"> 刘盈莹老师执教的健康课《我不走神了》巧用生活实例开启课堂，直观展现走神的危害，引发学生共鸣。老师结合日常作息细致讲解、亲身示范，助学生掌握要点，筑牢专注学习、健康生活根基。</p> <p class="ql-block"> 古尼格尔老师在信息技术课《整理信息》中紧扣课程标准，聚焦实操，在 Word 里整理信息时，对添加文字、设置变色等操作步骤讲解细致，为高效运用信息技术筑牢根基。</p> <p class="ql-block"> 在不断尝试与磨砺中，相信会展校区的青年教师于课堂这片“成长沃土”上深植根基，逐步明晰个人专业发展路径，筑牢未来教育征程的第一块基石。</p> 🧭泽润航道上的“领航罗盘”🧭 <p class="ql-block"> 骨干教师仿若耸立于泽润教育核心航道、熠熠生辉的“领航罗盘”，他们深厚扎实的专业功底、丰富多元的教学智慧，化作精准无误的“导航磁针”为青年教师指引方向。</p> 语文学科示范课 <p class="ql-block"> 牵头校马静老师执教的《zh ch sh r》一课，精准把握拼音教学重难点，对“zh ch sh r”的口型、气流把控详细示范、反复纠正，化解翘舌音难读问题，给予学生充分的时间练读，从拼音延伸至生字，巧妙借助图片、简单故事搭建桥梁，实现自然延展，扎实筑牢拼音根基，开启语文学习好开端。</p> <p class="ql-block"> 耿嘉忆教师讲授的《王戎不取道旁李》紧扣文言文教学特性，开场以趣闻轶事牵出课文，迅速点燃学生求知欲。在思辨话题上，耿老师抛出“王戎判断依据是否充分”“生活中类似情形如何抉择”等话题，激发课堂讨论热潮，鼓励学生大胆表达、多维思考，从依循古人智慧到审视当下生活，将文言文学习从知识汲取推向思维拔节，尽显卓越教学风采。</p> <p class="ql-block"> 教务处金星主任执教的《口语交际：讲历史人物故事》别出心裁，巧用 AI 技术突破传统教学局限，借助虚拟情境穿越时空，使学生与古人“面对面”对话。置身其中，学生对历史人物的性格、经历感知更真切，讲述故事时情感更丰沛、细节更入微，语音语调也拿捏得更精准，既锻炼口语能力，又深化对历史文化的领悟，尽显创新教学魅力。</p> <p class="ql-block"> 马雅文老师执教的《大自然的声音》带学生开启了一场“声音之旅”，让学生聆听风声、雨声、鸟鸣声等多样自然之音，巧妙借助听觉体验落实词语教学，顺势引导学生以听到的声音为灵感，练习说 ABB 式词语，像“风呼呼”“雨沙沙”“鸟啾啾”，既仿说又再创造，扎实强化词语运用能力。在指导朗读方面，马老师绘声绘色范读，精准拿捏语调起伏，带着学生于语境中领略自然之美，学生跟读效仿，以朗朗书声勾勒自然景致，彰显深厚教学功底，尽显语文课堂魅力。</p> 英语学科示范课 <p class="ql-block"> 牵头校教研室牛爱婷副主任在英语课《We have a big family dinner》中巧妙融合生活情境，将抽象语法规则具象化，以通俗易懂、贴近日常的方式呈现“have”系列用法，帮助学生快速内化知识、搭建语法框架，为精准表达筑牢根基。在激发学生练说方面，牛主任把控节奏张弛有度，巧设情境活动，充分点燃学生兴趣与参与热情，促使其主动开口、积极互动，在模拟的家庭聚会情境中自如运用目标语句及拓展表达，口语能力得以扎实锤炼，实现知识向语用能力的高效转化。</p> 数学学科专场 <p class="ql-block"> 马莎老师在四年级《数学游戏：神奇的莫比乌斯带》一课中，巧设疑问，在学生猜测、动手操作，折叠、粘连、裁剪纸条过程中不断推理验证，自主挖掘莫比乌斯带的数学规律，课堂满是活跃的思维碰撞。课堂尾声，马教师更进一步拓展延伸了莫比乌斯带在生活里的诸多应用，以鲜活实例让学生真切体悟到数学与生活紧密相连、无处不在，这般循序渐进、深入浅出的教学，尽显深厚教学功底与精妙教学智慧。</p> <p class="ql-block"> 谢敏敏老师在三年级《分数的初步认识》一课中紧扣生活脉搏，创设多样情境，巧妙将分数概念融入日常片段，让抽象分数具象呈现，极大降低理解门槛。尤为出彩的是，聚焦图形领域，精心准备各类图形纸片，鼓励学生自主动手操作，在对折、剪裁、涂色过程中，自发去感知几分之几的含义，促使学生深度内化分数知识，领悟数学源于生活且用于生活，彰显扎实教学功底与精妙引导智慧。</p> <p class="ql-block"> 骨干教师教师宛如明亮航标，紧握教育“罗盘”，他们将在课堂这片“知识海域”，引领全体教师扬帆启航，助力他们攻克难关、持续成长。</p> ✉️泽润慧集坊的“共进方略笺”✉️ <p class="ql-block"> 在校域教研进阶中，老师们在集体备课、评课里畅所欲言，碰撞出智慧火花，青蓝携手绘就“共进方略笺”。</p> <p class="ql-block"> 泽润课堂·双师共进，深拓教科研成长路径，尽显扎实培养力度。青年教师上课似拼图，一砖一瓦于日常课堂精砌，点滴积累、勾勒全貌，在摸索实践里夯实根基、填补教学“空白”；骨干教师上课若罗盘，示范课上精准指引方向，以深厚经验、前沿理念拨开迷雾，标定优质教学“航线”。</p> <p class="ql-block"> 当下，这场活动已化作成长“助推器”，拼接经验、校准方向，助力教师拾级而上。展望未来，我校将持续深耕教科研沃土，依凭“拼图”的扎实积累、“罗盘”的精准领航，雕琢每一堂课，为青年教师铸框架、助蜕变，让骨干教师绽华彩、挑大梁，凝聚师资强劲动能，助推会展校区教育攀高逐优，迈向卓越新程。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">照片拍摄：各教研组</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">美篇制作：教研室</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">美篇初审：金晓睿</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">美篇终审：赵建华</span></p>