<p class="ql-block"> 冬藏万物，岁月沉香。冬之美，在于积蓄和勃发；教之美，在于钻研与提升。</p><p class="ql-block"> 初冬十一月，湖南师大的校园依旧生机勃发，11月24日，研修已至第二日。我们再度沉浸于两场讲座的盛宴之中，如沐春风，如饮甘霖。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 为活跃课堂教学气氛、丰富培训形式，给全体学员一个锻炼和展示自我的平台，充分发挥学员的学习主动性和能动性，湖南师范大学新疆维吾尔自治区“区培计划（2024）”普通高中语文新课程新教材培训班学员，利用课前10分钟的时间，开展“微分享”活动。</p> <p class="ql-block">培训第一小组跟大家分享了《毛泽东诗歌选读》，第一组声情并茂的朗诵，令大家感动不已。</p> <p class="ql-block">培训第二小组为大家带来了诗朗诵《我是教师》。</p> <p class="ql-block"> 千川汇海阔，风正好扬帆。</p><p class="ql-block"> 上午，来自长沙明德中学的黄金萍老师，真诚地分享了其宝贵的一线教学经验。她带来了《大单元视域下的整本书阅读教学特征及实践》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 黄老师以思维导图形式，呈现出大单元教学功能与意义，详细的对语文大单元教学的四大特征进行解读，以《红楼梦》为例，对整本书阅读实际教学进行示范。</p> <p class="ql-block"> 其后，从阅读方法、课型选择、课堂实例等维度指出整本书阅读教学中需要把握的要点，强调需借助以挑战性任务为手段，以解决现实问题的能力为目标，推动整本书阅读教学。</p><p class="ql-block"> 本堂讲座事例丰富，内容详实，覆盖面广，实操性强。</p> <p class="ql-block"> 秋天，是慢慢平铺开的——温暖柔和的光；学习，是渐渐延展开的——广阔无际的海。</p><p class="ql-block"> 学海无涯，艺无止境，教育是一场修行，唯有向下扎根——不断沉淀自己，静下心来学习、思考；向上生长——持续地努力、探索，才能在教师专业化的道路上不断完善自我，发展自我，行将致远。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。专家教授们的引领，既有理论的高度，又有实践的指导。</p><p class="ql-block"> 下午周敏教授《基于“教学评”一致性的语文大单元教学转型》的讲座，既有高度的专业性，又有十足的普适性，既解答了我们心中的疑惑，又为我们未来的教育教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 周教授《基于语文“教-学-评”一致性的教学转型》的讲座以高起点解读《课程标准》，引领在场45位一线教师深入解读课标，一个接一个问题让老师们陷入沉思，温儒敏先生“主治不读书，兼治不会教”。“不会教”的定位，无不让老师们反思观照自我教学，发现自己教学中存在着太多的不足。</p> <p class="ql-block"> 周教授通过对近几年高考真题的解析，认识到高考语文对学生多样化能力的考查，进而让我们真正领悟到“以考促教，教学评一致性”的真正内涵，教学是由有着核心价值的教材（金钱）、注重能力素养的《课程标准》（银线）以及情境载体的考试评价（串联线）的三线合一的综合性过程。</p> <p class="ql-block"> 吾生也有涯，而知也无涯！</p><p class="ql-block"> 相信通过今天的培训，我们的课堂教学会踏上逆向教学之路，会踏上教学改革之路，会踏上学生素养发展之路，评价任务设计会更贴切，教研活动会更高效，教师素养会更提高！</p> <p class="ql-block"> 蓄力待发，问道远方！疑是思之始，学之端；学贵有疑，疑则有进。</p><p class="ql-block"> 老师们从学习中汲取启发，拓宽思路，但在探索课堂教学理论和实际操作过程中也遇到了不少困惑。两场讲座后，学员们和专家们进行了深入地交流。</p> <p class="ql-block"> 学思践悟，笃行不怠！纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所学理论只有在行动中才能体现其价值。</p><p class="ql-block"> 此次研修不仅让老师们在理论上有所收获，在实践方面也是感悟甚多。</p><p class="ql-block"> 学非探其花，要自拔其根。潜心思考，精心打磨，深入研究，才能有所获。</p> <p class="ql-block">编辑:冯灵</p><p class="ql-block">一审:第二组 “护苗小组”团队</p><p class="ql-block">二审:2024年新疆“区培计划”普通高中语文新课程新教材培训班委会</p>