麦穗科学发声进阶课 科学发声方法与声音训练

规划局

麦穗科学发声进阶课 科学发声方法与声音训练 课程分享,网盘分享<br><br>精益不是一个具体的结果,而是一个始 终相信存在更好方法的信念(信仰),是企业员工修炼自 我和改进工作的行动,是企业持续走向更高管理境界的 过程。为了使企业员工的行动更有效,让绩效提升的过 程更快捷,有必要处理好以下五大关系。<div><br></div><div>麦穗科学发声进阶课 科学发声方法与声音训练 课程分享,网盘分享</div><div>有 课 分 享,➕ 徵 信:<br>1103074581<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br><br>(1)企业员工与精益的关系。<br><br>企业员工是精益改善的主体,唤起自尊,激发兴趣, 帮助员工快速成长。<br><br>全员参与(改善)既是精益的手段,也是精益追求 的重要方向,所以精益管理不能停留在理念宣导和方法 学习上,而要设法促成全体员工对精益改善的积极参与。 评价员工参与程度可以借助两个重要指标, 一个是管理 改善(微创新)和发明创造(大创新)的数量,另 一 个 是月度员工改善参与率(一般员工提案参与率,骨干员 工课题参与率)。导入精益,就是要以这两个指标为导向 开展工作。<br><br>根据我们的经验,促进员工广泛参与绝不是一蹴而 就的简单事情,需要经历抗拒(抵触改变)、降服(被 动接受)和主动(积极参与)的艰难过程。许多企业在 导入精益的时候,或者在低水平徘徊,或者开始时轰轰 烈烈,一段时间之后不了了之,其原因在于,在精益活 动未能走出抗拒期或降服期之前,领导和管理者的激情 就已耗尽。<br><br>正确的做法是,循序渐进、持续坚持,实现对人性 及团队惰性的突破。具体做法是:<br><br>第一步,在现场(而不是办公室)选择一个创新先 行者队伍,并通过他们的努力,在一个不太长的(半年 左右)时间内做出看得见的变化或效果。<br><br>第二步,以成功的先行者队伍为榜样,借势把精益 活动推向所有现场部门,让绝大多数员工不再怀疑精益 效果,而且懂得不管自己喜不喜欢,参与是必须的。<br><br>第三步,将精益改善定义为全体员工的“规定动 作”,并重点关注员工个人成长,适时进行必要的培训, 让员工在参与中获得成就感。<br><br>企业领导要充分理解人性特点,对精益导入初期出 现的员工抵触情绪或被动态度,不抱怨、不责备、坚定信念、持续推进,耐心守望员工和团队的改变和进步, 进而逐步收获精益改善成果。<br><br><br><br></div>