<p class="ql-block"> 在对孩子教育的过程中，很多家长会遇到孩子出现各种“问题”行为，这些问题行为影响孩子的学习和成长，也让家长头疼不已。这些行为，真的是问题行为吗？这些行为，又该如何去教育引导呢？11月20日晚，“幸福家长学校”授课认证讲师陈展福老师为英才小学一年级家长分享了《与孩子“问题”行为共成长》主题课程，启发家长们思考，探索家庭教育智慧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 培训开始前，主持人李俊贤老师带着家长们重温学习约定，认识本场培训主讲陈展福老师。</p> <p class="ql-block"> 陈老师首先引导家长讲述孩子们目前存在的“问题”，然后进行了汇总，让家长们充分认识到这些并非个例而一种是普遍现象，然后倾听了家长们遇到“问题”行为的做法，并且请家长从14个期待品格和能力中选取自己最想要的，家长们专注地投入到了课程中……</p> <p class="ql-block"> 接着，陈老师分析了“问题”存在的四个根源：1.“榜样”的力量；2.区别于“适龄”行为；3.教养方式；4.父母的心理根源。这也让家长对孩子性格进行了深刻反思——孩子的性格里往往藏着母亲的情绪，母亲的情绪里藏着父亲的教养。</p> <p class="ql-block"> 在整个讲座的过程中，陈老师巧妙地将家庭教育理论与生动具体事例加以融合，并给家长介绍了三个实用有效的共处“问题”行为方法：1. 放松接纳，和善而坚定（和善：尊重孩子的年龄、性格和情绪；坚定：尊重我们自己、尊重他人、尊重规则）；2.读懂孩子行为背后的需求和期待；3.解决”问题“的三步骤（停、问、动）。</p> <p class="ql-block"> 讲座结束黄汉明校长为陈展福老师颁发了授课鸣谢证书，部分家长与讲师合影留念。</p> <p class="ql-block"> 陈老师耐心地为好学家长解答育儿困惑。</p> <p class="ql-block"> 非常感谢陈老师带来这次精彩的讲座，家长们听完获益满满，大家还积极分享自己的笔记和培训心得——家长的重视，是良好家庭教育的基石。</p> <p class="ql-block">编辑：林能秀</p><p class="ql-block">图片：李丰琪、刘红娜</p><p class="ql-block">审核：黄汉明</p>