故乡风采

坛哥

故乡，那朵悠然飘浮的云彩，那片厚重的土地，那条蜿蜒曲折的小河，那片金黄的稻田，那条古朴的乡村小径，那座质朴的土木房屋，那一阵阵孩子们的欢声笑语，那一声声琅琅的读书声，那一个个庄户大叔大婶匆匆赶集的身影，那一群群怀揣乡土情怀的人们，以及那些向往宁静生活的城市人……这一切的一切，汇聚成了一幅生动而美丽的乡土画卷，那是我们心中永恒的故乡。

11月24日，由福安市民政局、共青团福安市主办，福安爱故乡、宁德职业技术学院教育学院承办的故乡风采行动正式拉开帷幕。周末的清晨，清风拂面，凉爽宜人，我们怀着愉悦的心情步入书院。乡村的孩子们早已等候多时，他们的眼神里闪烁着期待的光芒。池老师、雷老师、潘老师和瑶瑶老师为孩子们佩戴好红领巾，准备前往乡间田野和稻田开展活动。孩子们个个精神抖擞，充满活力，他们从几天前就开始期盼这一刻，昨晚更是辗转反侧，迫不及待地盼望着天亮。终于，不到清晨六七点，他们便早早地聚集在福安溪潭廉明社区（洪口）爱故乡书院，等待老师的到来。

洪口的两块金黄色稻田成为了孩子们活动的理想场所。书院的老师们带领孩子们沿着蜿蜒的乡村小路前行，不一会儿便来到了这片金黄的稻田。孩子们的眼中充满了惊喜与好奇。瑶瑶老师带领一队孩子们轻快地走向稻田，准备进行乡野阅读；雷李清老师则带领另一队孩子们扛起画架，兴高采烈地前往稻田，准备进行乡野油画创作。

当孩子们来到金灿灿的稻田时，志愿者们迅速摆放好画架。雷老师详细讲解了《千里江山图》这幅青绿山水画的魅力，启发孩子们畅所欲言，描述画中的景象：“有山有水，有村有舟”“有蓝天白云，有草有鹅有鸭”“有鱼有树有小麦”……孩子们用欢快的声音喊出了所有的元素。雷老师接着引导孩子们思考，洪口的故乡同样拥有青山绿水、稻田等美景，他们也可以用青绿色调勾勒出一幅属于故乡的《千里江山图》。

在雷老师的悉心指导下，孩子们开始了油画创作。雷老师和志愿者们为孩子们准备好了油画颜料，孩子们在老师的帮助下，一笔一划地勾勒出故乡的美景。雷老师不断穿梭在稻田间，耐心地指导孩子们如何起笔、润色，通过点、泼、染等技法，将故乡的“千里江山图”赋予了《千里江山图》般的青绿之美。

与此同时，瑶瑶老师和潘院长带领的福安市“福蕾计划”关爱乡村留守儿童项目也在田野间进行阅读活动。孩子们在田野中尽情享受阅读的乐趣，活动结束后，大家合影留念，记录下这一美好的时刻。

乡村田野游结束后，孩子们来到缪氏祠堂继续活动。来自广东的庞志成老师（阿佬老师），毕业于香港理工大学，是一位“社会工作者+生活艺术家+文字工作者”，从事公益事业已有二十年之久。他精心组织和策划了这场活动，用丰富的经验和独特的视角，激发孩子们的参与热情。

庞老师非常擅长调动孩子们的气氛，他通过各种反应互动和游戏，激发孩子们的参与热情。活动中有举左右手、转圈、快慢跑、蹲站等乡土游戏，将原本沉闷的氛围变得活跃起来，孩子们兴奋地又蹦又跳，整个场面达到了高潮。

究竟是什么力量将乡村孩子们的心紧紧凝聚在一起？答案是：一群热爱故乡、热爱乡土、热爱生活的志愿者和老师们，他们怀着让爱回归故乡、让故乡更加美好的理念，投身于乡村建设。他们用大手牵小手的方式，共同构建起一座座乡土大厦，让未来的乡村更加美丽。

游戏结束后，庞老师给孩子们布置了一个特别的任务——雕塑一个你心中的未来故乡。这个故乡可以是一草一木，也可以是一石一花……孩子们可以在乡村小道或田间菜地寻找制作材料。

各组乡村小分队的孩子们在志愿者的带领下，前往乡村小路边寻找材料。每个孩子根据自己的喜好，挑选了树叶、花草、枯木条、石头、菜叶等乡土材料，进行现场创作。

每个乡村孩子都拥有独特的想象力，他们的思想和创意紧跟团队协作的理念，将故乡的花草树木巧妙地植入纸板中，展现出一幅幅生动的画面。

在植物标本的场景中，庞老师向孩子们提问，孩子们依次回答：“有树叶、菜地、五台山、大圣、午餐、水帘洞、房子、书院……”甚至还有他们喜爱的张老师也被画进了纸板中。

这些乡村孩子从一年级到高中，每个人都以极大的热情参与了此次活动。他们用自己的双手，塑造了一个有血有肉的未来乡村画面。每一草一木、一土一石、一花一叶，都在讲述着孩子们对故乡的深情厚意。此次故乡风采活动圆满结束，爱故乡书院的创始人缪光华老师激动地跑过来，邀请大家一起合影留念，记录下这难忘的一刻。

下午，精彩继续，书院老师教乡村孩子们如何制作宋韵糕点。