<p class="ql-block"> 冬季来临.加强运动</p><p class="ql-block"> 第769篇</p><p class="ql-block"> 各位老师、家长朋友好！</p><p class="ql-block"> 基础教育的育人目的：让孩子身心健康的成长。除此之外没有目的。 </p><p class="ql-block"> 冬季来临，请老师、家长创设有趣的活动，陪伴孩子们适应季节变化，加强运动，促进身心健康。人这一生，一定要身心健康，只有身心健康了，凡事才有可能性，才会有相当的适应能力，因为适应能力是人生的基础。个人认为，适应能力包括两个方面，一是人文环境的适应能力；二是自然环境的适应能力。说到自然环境的适应能力，首先要把孩子培养成一个能适应四季变化的人。因为自然是大宇宙，人是小宇宙。所以，人必须与自然环境相适应。而不是春天怕风、夏天怕雨、秋天怕热、冬天怕冷。家庭与幼儿园应该为孩子营造多元而适宜的环境，冬练三九，夏练三伏。只要身心健康，未来才会有更多的可能性。</p><p class="ql-block"> 为了孩子们的身心健康，请家长朋友们陪孩子们晚上早点休息，早上早点入园。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 冬季到了看看两岁的孩子们在感官公园里的活动状态。</p> <p class="ql-block"> 这个刚刚进人小托班20天的两岁的小宝贝，她在学哥哥姐姐们做操呢，看她学的多认真！</p> <p class="ql-block"> 看 冬季里托班小朋友玩沙的劲头！</p> <p class="ql-block"> 这那里是托班的孩子，这简直是个整劳力，真有男子汉的样子！</p> <p class="ql-block"> 冬季的感官公园看起来没了生机，但在孩子们的眼里依然很有趣。我们看似孩子在傻玩，但这样的玩，孩子在互动、观察中，感知力、知觉力、灵性、悟性、应变能力及体验感就会形成。他长大了做事说话，写的文章就会有温度、有味道、有活力。</p> <p class="ql-block"> 冬天虽然寒冷，孩子们在室外玩的依然有兴趣。天天这样玩，孩子们自身的预寒能力会慢慢的建立起来，他的适应能力就会越来越强。</p> <p class="ql-block"> 别看我小，多么不平的路我们都能走。走在这样的路上会使孩子们的平衡力得到加强，经常的走这样的路他就不会轻易摔倒，即便摔倒了也不会轻易的骨折或受伤。</p> <p class="ql-block"> 鸽子飞的远了，去那了呢？孩子们在边思考边观察。看鸽子就会调动视觉远望，这个过程中他的眼球会转动，肢体也会随着鸽子飞行的方向去调整。这一切都是孩子们在兴趣中自动的在体验、在学习，这对孩子们的身心健康，能力提升都有极大的促进作用。</p> <p class="ql-block"> 看这个孩子玩的有多愉悦，这就是美好的童年。这样的童年足以治愈一生。反之被关在屋子里被习得性无助，那样可能要用一生来治愈。</p> <p class="ql-block"> 冰天雪地照样玩的满头是汗，这是有生命力的教育，为孩子们的未来带来无尽的可能性。</p> <p class="ql-block"> 这个洞永远玩不够！</p> <p class="ql-block"> 每天早上都到这里来看看！</p> <p class="ql-block"> 洁白洁白的雪洞里，有一个红红的苹果！</p> <p class="ql-block"> 雪地里睡午觉！</p> <p class="ql-block"> 感官公园变成了动画世界！</p> <p class="ql-block"> 雪地里的精灵</p> <p class="ql-block"> 在雪地里的群体自动游戏。</p> <p class="ql-block"> 我的童年多快乐。治愈一生的幸福童年！</p> <p class="ql-block"> 这个小朋友从早上七点就在研究，想把这个东西按在冰上，坚持了两个多小时。孩子的专注力来之于兴趣。</p> <p class="ql-block"> 今年第一场雪的到来，孩子们在感官公园里与雪互动，感受大自然的气息与力量。</p>