<p class="ql-block ql-indent-1">在工作中时常听到同事们感叹现在的娃娃没有目标，一天到晚混日子，严重缺乏内驱力。因为工作的原因也时常和学生接触，在沟通过程中发现很多孩子因为家庭成长环境等多方面的因素对未来没有规划，也不知道如何制定自己的目标，于是就随波琢流，学习也就顺其自然，看心情而定了！很多学生的现状是作业是为了应付老师检查，成绩是为了应付家长，行为是为了应付学校……这样的学习思想自然为成长埋下了隐患，现在还不明显但是到未来会影响巨大。那么孩子应该如何制定个人目标呢？今天在魏书生的书籍中找到了些许答案。</p><p class="ql-block ql-indent-1">人的成长一定要有正确的、高尚的目标。所谓正确的目标就是三观正，方向正确。以前有个学生写作文说他的梦想就是不断耍女朋友，然后换女朋友，像这样的目标就是与正确方向相违背的，需要老师和家长进行引导。正确的目标是通过自己努力在未来从事一份有意义的工作或是对自己人生进行明确规划，让自己未来更幸福！高尚的目标是从思想认识上的自我定义，如周恩来的为中华之崛起而读书，童第周为祖国荣誉而努力……为党育人、为国育才是当今时代的主旋律，学生唯有心有家国情怀才能渐行渐远！立德树人是当今教育的重要使命，也就是说我们的学生品德上有要求，需要他们成为全人。所以现在我们会发现学校或班级坚持唱红歌、讲红色故事，这样氛围中熏陶出来的学生不会太差！</p><p class="ql-block ql-indent-1">具体来说学生的成长目标不仅需要高尚，还需要与本人相适切。因此，目标可以是学习成绩的目标制定（考多少分），也可以是为人处世的计划（交到多少朋友），也可以是行为习惯养成（养成什么习惯或是改掉什么毛病）……不同的学生成长环境有差异，自身天赋也有差异，所以需要家长和教师不断挖掘、耐心引导，让学生找到适合自己的方向，不断锤炼自己，实现自我提升。这一过程中我们必须承认学生存在差异性，必须包容学生的不完美，只有这样我们才能更好的发现学生的闪光点，通过不断引导让学生慢慢的找到方向，完成自我认知，实现自我提升！</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育从来都是一项慢的艺术。而我们的家长却往往急于求成，这就需要我们慢下来，不断沟通，努力构建家校共育平台，为学生营造一个健康向上的成长环境。思想认识提升了，自然在实践中就会慢下来、静下来，抛去功利心，自然就开始了真教育。教育之路还很漫长，学生的成长之路亦然。教师需要不断学习提升自我，学生也需要时间邂逅未来！我们都在努力着，期待每一个生命不一样的精彩！加油！</p>