追风赶月莫停留，平芜尽处是春山

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年轻人，珍惜你每一次的出场机会。正如余世存所说：“你的职责是平整土地，而非焦虑时光，你做三四月的事，在八九月自有答案。”这恰好写照了我参加肇庆市唐韦华名教师工作室”研修活动的成长过程：不停地向阳生长，过后回望、细品，确有回甘滋味长。
　　枫不经霜叶不红，成长就是一个苦乐并存的过程。11月初，师父在群里询问谁想在月中上一节研讨课。我抱着突破自己的想法，毛遂自荐并选择了课题：新版PEP Book Unit4 Plant around us A let’s learn。我深知不停输入加主动输出，才是最好的成长。

因为工作之初我是在初中任教的缘故，对小学生，特别是低年龄段孩子的性格、特点了解不足，所以我在课堂上的动作表现力是不够的，英文指令也不够简洁精炼，所以我较少上公开课。但是我上课的思路是非常清晰，活动设计也比较新颖，做得一手好课件，所以我常常都是做幕后工作的多，给同事们的活动设计加入点火花。
　　其实我们都知道上一次公开课，就是磨掉一层皮，但我们要懂得一个重要且质朴的道理：一个老师最重要的能力是他的教学能力，这才是他的核心竞争力。所以要成长，就必须要有所突破，这是提升一个教师教学能力最快速有效的办法。所以我丝毫不敢怠慢，从解读文本，到查找资料，创想构思，写教学设计，最后到自制录制视频素材，编辑剪辑，最后制作成PPT课件都是我一手的原创，我切实体会到一种发自心底的满足感和自豪感。当然正式上课前还少不了团队老师们的听课、评课、磨课，非常感谢我们的学科组长、团队老师们给我的肯定和鼓励，她们还不吝赐教的手把手教我如何在课堂上表现教师的张弛力，让我受益匪浅。

　　感谢师父的信任和给我的舞台，自我参加工作室以来我进行了大胆尝试，在班级里尝试，在街道里展示，这次走出了自己熟悉的那一片区，我觉得自己是成功的。一次次备课熬至深夜，一次次磨课认真修改，一次次聆听教诲，一次次重振旗鼓，从心怀忐忑到渐趋从容。一切埋首努力仍历历在目，每每回首，总是热血满怀。珍惜自己每一次出场机会，尽力去雕琢自己的课堂，珍视自己的思维火花，打造属于自己的教学风格。于我而言，这是当老师最有成就感的事情。这个时候就真切地体会到了人们常说的“只问耕耘，不问收获”，像锻造宝剑一样地锻造自己，需要我们亮剑的时候也不会怯场。从来没奢望自己能站上多大的舞台，但是我很享受这个充满挑战，催人奋进的过程。

      我虚心的听课学习，认真斟酌老师们课堂上说的每句话、黑板上写的每个字，思考每一个教学活动、每一道教学指令，观照对比，博采众长，为我所用。和优秀的人一起走，一定可以越来越优秀。

　　每一颗种子，与泥土共荣，汲取能量，才能岁物丰成。在名师工作室这片沃土上，我获得了更加厚实的滋养。时间从未停止，成长总在发生，我会继续以名师为榜样，涵养静气，不断学习，沉淀自己，成就学生。 长路漫漫亦灿灿，感恩遇见长相见。