<p class="ql-block">目录：</p><p class="ql-block">·概念界定与价值意义分析</p><p class="ql-block">·《评估指南》中为什么要抓住师幼活动高质量的师幼互动是什么样的</p><p class="ql-block">CONTENTS ·户外自主游戏中师幼互动现状问题分析</p><p class="ql-block">·户外自主游戏中师幼互动质量提升策略过</p><p class="ql-block">·实践运用</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼儿园户外自主游戏概述</p><p class="ql-block">概念</p><p class="ql-block">幼儿园户外自主游戏是指在教师的引导和支持下， 幼儿在幼儿园的室外范围内进行的游戏活动。这种活动强调幼儿的主体性， 突出“自主”二字，让幼儿在游戏过程中能够自由选择游戏元素，发挥自己的主动性和创造性。</p><p class="ql-block">价值：</p><p class="ql-block">促进身体健康培养社交能力，增进认知能力激发创造能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师幼互动概述</p><p class="ql-block">师幼互动是指在教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质和各种程度的相互作用和影响的行为， 这种互动是教师、幼儿备各自人际互动系统中的一种特殊和主要的形式，贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，是幼儿园各项教育目标得以实现的重要保证，也是促进幼儿全面发展的关键性因素。</p><p class="ql-block">自主游戏中作用</p><p class="ql-block">1.引导幼儿参与</p><p class="ql-block">2.保障安全</p><p class="ql-block">3.拓展内容</p><p class="ql-block"><br></p>