果韵飘香中的文明摇篮

梁云

　　在海口市江东的一隅，有一座宛如世外桃源般的学校——美灵小学。这里，不仅是知识的殿堂，更是培育美德与规矩的净土。踏入校园，首先映入眼帘的是那一片郁郁葱葱的景象，仿佛一幅天然的画卷在眼前徐徐展开。

校园里，柚子树、桔子树、菠萝蜜树错落有致地分布着。柚子树高大挺拔，犹如一位位威严的守护者，那深绿色的叶片在阳光的照耀下闪烁着生命的光泽。桔子树则显得更加婀娜多姿，细长的树枝上挂满了圆滚滚的桔子，像是一盏盏小灯笼，在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵诱人的果香。菠萝蜜树最为独特，它那粗壮的树干和巨大的树冠，彰显着岁月的沉淀与生命的力量，菠萝蜜那硕大的果实，宛如一个个绿色的巨人，静静地隐匿在茂密的枝叶间。

每当微风拂过，柚子花、桔子花和菠萝蜜花的芬芳便会弥漫在整个校园。柚子花的香气清新淡雅，如同清晨的第一缕阳光，轻轻地洒在心田，让人感到心旷神怡；桔子花的香味则更加浓郁醇厚，仿佛是一位热情好客的主人，用它那独特的魅力吸引着每一个路过的人；菠萝蜜花的香气带着一丝甜蜜，好似将整个校园都浸泡在一罐蜂蜜之中，甜而不腻，令人陶醉。

在这果花飘香的校园里，最令人欣慰的是那群天真无邪的孩子们。尽管果子就在眼前，触手可及，但他们却从未有过破坏和采摘的念头。课间休息时，孩子们在树下嬉戏玩耍，他们仰望着树上的果子，眼中充满了好奇与喜爱，但小手却始终规规矩矩地放在身旁。有的孩子会捡起地上掉落的花瓣，仔细地观察着花瓣的纹理，仿佛在探寻着大自然的秘密；有的孩子会围坐在树下，静静地聆听着鸟儿在枝头欢唱，感受着大自然的美妙旋律；还有的孩子会在老师的带领下，为果树浇水施肥，用自己的行动呵护着这些陪伴他们成长的伙伴。

　　记得有一天，一个一年级的小同学在追逐打闹时不小心撞到了一棵桔子树，几个熟透的桔子掉落在地上。小同学连忙停下脚步，脸上露出了愧疚的神情。他小心翼翼地捡起地上的桔子，捧在手中，然后找到老师，低着头说：“老师，我不小心撞到了桔子树，桔子掉了，我知道我错了。”老师微笑着摸了摸他的头，说道：“孩子，你勇于承认错误，这很棒。不过，这些桔子已经掉了，我们可以把它们分享给其他同学，让大家一起感受这份来自大自然的馈赠。”小同学听了，眼睛里闪烁着光芒，用力地点了点头。在老师的帮助下，他们将桔子洗净，分给了同学们。同学们接过桔子，纷纷表示感谢，那一刻，整个教室都弥漫着桔子的香甜和同学们的欢声笑语。

美灵小学的老师们深知，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们良好的品德和行为习惯。因此，他们将品德教育融入到日常的教学活动中，通过生动有趣的故事、丰富多彩的实践活动，让孩子们在潜移默化中懂得尊重自然、遵守规矩的重要性。

在一次以“大自然的礼物”为主题的班会课上，老师给同学们讲述了一个关于守护果园的故事。故事中，一群孩子在果园里玩耍，面对诱人的果实，有的孩子想要偷偷采摘，而有的孩子则坚决反对，他们认为这些果实是果农辛勤劳动的成果，应该得到尊重。最终，在正义的孩子们的劝说下，大家都放弃了采摘的念头，并且一起帮助果农守护果园。讲完故事后，老师引导同学们展开讨论：在我们的校园里，面对那些诱人的果子，我们应该怎么做呢？同学们纷纷举手发言，有的说：“我们要像故事里的好孩子一样，不摘果子，保护校园的环境。”有的说：“这些果树是学校的宝贝，我们要爱护它们，让它们每年都能结出更多的果子。”还有的说：“我们可以在树下立一块牌子，提醒大家不要破坏果树。”通过这次班会课，孩子们更加深刻地认识到了遵守规矩的意义，他们用自己的承诺和行动，守护着校园里的一草一木。

　　除了课堂教育，美灵小学还注重校园文化的建设。在校园的宣传栏里，张贴着一幅幅孩子们亲手绘制的手抄报，上面画着美丽的果树、可爱的小动物以及孩子们在树下玩耍的场景，旁边还写着“爱护果树，从我做起”“遵守规矩，共享美好”等标语。这些手抄报不仅展示了孩子们的才艺，更传递着他们对校园的热爱和对规矩的尊重。校园的广播里，也时常会播放一些关于自然保护和品德修养的文章和歌曲，让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。

在美灵小学，每一个角落都充满着教育的气息，每一棵果树都是孩子们成长的见证者。这里的孩子们，在果花飘香的环境中，学会了敬畏自然、遵守规矩，他们如同校园里的果树一样，茁壮成长，向着阳光，绽放出属于自己的光彩。相信在未来的日子里，这些孩子们将带着在美灵小学所学到的知识和品德，走向更广阔的天地，成为社会的栋梁之才，将美灵小学的文明之风吹向四方。