<p class="ql-block"> 为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于培养幼儿的阅读兴趣和能力，同时让幼儿深刻感受中华优秀传统文化的魅力，丰富幼儿的语言储备，做好科学幼小衔接，11月22日，益都幼儿园以班级为单位开展了以“传统文化润童心 ，经典故事演绎”为主题的演绎汇演活动。让我们跟随孩子的步伐，一起享受美好的时光吧！</p> <p class="ql-block"> 故事是孩子认知世界的一扇窗，是开启智慧之门的一把钥匙。在多姿多彩的故事里，我们聆听花开的声音；在妙趣横生的故事里，我们感受梦幻的气息。本次活动内容以中华传统文化故事为主，旨在让孩子们在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力，提升幼儿表达与表现的能力，体验合作的成功感。</p> 园长致辞 <p class="ql-block"> 康园长表示：“很开心看到孩子们勇敢地站上这个舞台，期待每一位小朋友的故事表演，同时也希望大家能坚持阅读，发现书中更多的秘密。”</p> <p class="ql-block"> 舞台上的孩子们身穿五彩斑斓的服饰，手持精心制作的道具，自信地站在舞台上。他们绘声绘色地表演着中国文化传统故事。孩子们用稚嫩的声音和生动的演绎，让在场的每一个人都沉浸在故事的世界里。快跟着我们一起来看看他们都带来了什么样的故事吧！</p> 小一班《拔萝卜》 <p class="ql-block"> 小班小朋友给大家带来了故事《拔萝卜》，《拔萝卜》是一个古老而又经典的语言故事，故事中的主要结构情节有趣单一，语言浅显易懂，情节简单反复，幼儿在彼此的表演中学会交往的语言，知道了“人多力量大”的道理。它有趣的情节、鲜明的角色和重复的语言也是非常适合小班幼儿。</p> 中一班《小蝌蚪找妈妈》 <p class="ql-block"> 有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报.....这个人，就是妈妈，这种爱,叫“母爱”！瞧!有几只小蚪蚪很着急，它们找不到自己的妈妈了。让我们跟着它们一起去找妈妈吧!下面请欣赏中一班小朋友表演的的经典故事《小蝌蚪找妈妈》</p> <p class="ql-block"> 看！小选手们个个精神饱满，信心十足，表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，还配有可爱活泼的肢体动作，塑造出一个个生动而又鲜明的角色和形象，展示出了较强的语言表达能力。</p> 中二班《拔苗助长》 <p class="ql-block"> 小朋友们，你们知道什么是拔苗助长吗?拔苗助长是一种错误的做法，它只会让苗木更加虚弱。同样地，我们在学习和成长的过程中，也不能急于求成，要有耐心和恒心。每个人都有自己的成长节奏，不能和别人比较，只要坚持不懈，就一定能够茁壮成长。</p><p class="ql-block">但是，有时候我们会遇到各种各样的困难和挫折，这时候我们要像苗木一样，坚强地面对，用自己的力量去克服。</p> 大一班《咕咚来了》 <p class="ql-block"> 《咕咚来了》是一个非常有趣的童话童话梦边突然的“咕咚”声引起了小动物们的恐慌。大家都认为“咕咚”是个大怪物，这样一传十，十传百，大面积地爆发了恐慌，最后狮子发现了事情的真相一“咕咚”原来就是木瓜掉进水里的声音。小动物们都笑了。这是一个小故事，却孕育着一个大道理:教育孩子们遇事不要慌张，要勇敢地弄清事情的真相。</p> 大二班《司马光砸缸》 <p class="ql-block"> 《司马光砸缸》是我国古代的著名历史故事，主要讲述了大文学家司马光在小时候用大石砸破水缸救出掉在大水缸里的同伴的事情。小朋友们，让我们一来欣赏由大二班小朋友为我们带来的精彩表演，向司马光学习，做一个遇事沉着冷静，善于想办法解决困难的好孩子吧！</p> 大三班《守株待兔》 <p class="ql-block"> “守株待兔”这一成语故事家喻户晓，对于孩子们而言也富有启发性，《守株待兔》的故事也是源于写一个成语，大三班的的孩子用情景剧的方式表演出来更能加深并领悟这一成语蕴含的道理。不劳而获不可取，不能因为一次侥幸的事情而总是抱有幻想。</p> 颁奖时刻 欢乐时光 <p class="ql-block"> 在此次讲故事活动中，孩子们不仅仅收获了锻炼和成长，更收获了故事中的智慧与感动。沐浴在中国文化的长河中，孩子们欢欣鼓舞，立志争做祖国栋梁之才。</p> <p class="ql-block"> 美好的故事启迪心灵，睿智的故事传承智慧。相信此次幼小衔接系列活动，能进一步激发幼儿对中华传统文化以及阅读的兴趣。益都幼儿园将中华传统文化作为幼小衔接的重要抓手，通过“前阅读”中的积极良性互动、高质量活动方式做好科学幼小衔接！</p>