<p class="ql-block"> 为认真贯彻落实《教育部 财政部关于实施中小学幼儿 园教师国家级培训计划(2021-2025 年)的通知》(教师函 〔2021〕4 号)、《省教育厅关于组织实施 2024“国培计划” 项目培训的通知》文件精神，由北京师范大学承办的贵州省 “国培计划(2024)”—中小学心理健康教师培训项目于 11 月 21 日开始，进行了为期 4 天的培训。</p> <p class="ql-block"> 11月23日下午，南京市秦淮区教师发展中心党总支书记、副主任朱一峰以《共筑廉洁之路 涵养师德师风》为主题开展专题讲座，全省专兼职心理健康教师代表90余人参加了此次讲座培训。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，朱老师结合大量生动的事例，以幽默诙谐的口吻剖析了学校系统和家庭系统对学生身心发展的影响，并强调了学校教育要实行五育并举，以此促进学生全面发展和身心健康。</p> <p class="ql-block"> 接着，朱老师提出三个问题引发大家思考：我是谁？从哪里来？到哪里去？从而激励大家要学会向外看、向内求、向前走，做一位在认知、能力、方法和人格层面有道德感的教师。</p> <p class="ql-block"> 最后，朱老师和大家一起探讨了教师的角色定位问题，他从学生成长的榜样、全面发展的人、知识分子、专业技术人员、老师、恩师、大先生等方面对教师身份进行了深入解读，并指出底线是教师的刚性要求、中线是职业约束、高线是理想追求，以此勉励与会教师在教育事业中实现自我认同与自我价值。</p> <p class="ql-block"> 通过此次学习，教师们纷纷表示受益匪浅，并表示在今后的教学实践中会不忘初心、砥砺前行，用心用情呵护学生身心健康，全心全意投入教育教学事业。</p>