<p class="ql-block"> 这场家长会，是预谋了很久的家长会。上一届家长会，可所谓是全凭我一人撑起的，全程都是我在说，之前也有安排家长发言，安排学生发言。虽然家长们感触也有，但我仍觉大部分家长是没有参与感，所以我想是不是可以换个思路，让孩子们被看到，让所有家长可以参与进来。</p> 前期准备 <p class="ql-block"> 我一开始准备了一个暖场小游戏，两个主线活动，还有一个温情时刻，最后准备了一个小视频《父与子的心锁》。但我怕时间不够，于是缩减了一个主线活动，其实我之前让孩子们做过很多团队合作活动，所以他们对于小组活动是非常熟练的，也没有担心会翻车。开家长会前，我准备了，45个纸杯，8张大白纸，8只白板笔。</p> 暖场小游戏 <p class="ql-block"> 我准备了一个小游戏，这个小游戏之前是用来给学生们醒脑提神的。今天之所以安排在家长会的暖场，就是为了让家长们尽快投入到孩子们的阵营里。家长们也确实配合的很好，没有人显出不耐烦，大家玩的也很开心。所以，我认为每个人都是需要调动的，积极性从来不是靠压迫得来的。</p> 分组创意 <p class="ql-block"> 到这个环节，是我本次家长会的主线任务，初衷是让孩子与家长在参与活动的过程中，有思想的火花碰撞，有意见分歧的讨论，更重要的是，我想要让家长们看到孩子们除了成绩以外，他们还可以参与的事情，他们每个人都是可以找到自己的价值。在设计活动的时候我本来预设了两个活动，一个是用旧报纸来一场时装秀，但是这个我们已经实施过了，用时也比较长。于是我就选择了第二个，一张白纸上，主题就是贴合亲子关系，你想写就写，想画就画，能裁能剪，要有你们自己的想法，每个人都要参与，都要有自己的寓意。白纸发下去，我只是充当了记录者。家长们参与度很高，很用心，孩子们能上的才艺都上了，擅长画画的画画，擅长写字的写字。</p> 成果展示 <p class="ql-block">这个环节，是全程感动到我的环节。第一组上场了一个家长和孩子，他们这组的设计贴合了我们本次家长会主题，大手小手，温暖同行，解说的女孩子对自己是有很大的突破的。第二组设计的是《龙与励志》，寓意我们是龙的传人，一些励志语录用来激励自己！第三组体现了母爱的伟大，摘取孟郊《游子吟》：谁言寸草心 报得三春晖。解说还表明了，这组的相对实力较弱，但每个人都有参与，所以在书法作品的旁边还有很多的简笔画。他说，为人子女不能光想自己，更应该考虑父母的不易，作为子女，以后更应该孝敬父母。第四组作品，较大篇幅的文字与励志名言，因为在本次期中考试中，本班成绩并不理想，那么我们更加不应该气馁，要振作，要继续努力！第五组作品：体现六个家庭的和谐有爱，因为彼此之间的爱与信任，才能让彼此变的越来越好！第六组作品：设计了一幅对联，然后加上本组英语较弱，把“伟大”的英语老师的至理名言搬出来了，立志要把英语学好来！第七组作品：主题陪伴，他们说，父母送给孩子最好的礼物是陪伴！第八组作品：设计大胆，把纸裁开两半，折了一个纸飞机和一艘帆船，纸飞机是过去的不好的一切，帆船是未来之舟，代表未来的希望与努力！这八组作品各显神通，各有千秋！唯一遗憾的是，由于时间关系，我没办法让家长和学生来说说他们设计过程的感悟。</p> 温情时刻 <p class="ql-block">这个环节，我设计了坦白局，最想跟父母说的一句话，最想给孩子的一句话。起初设计这个是让他们在历经了一个阶段的合作后，可以让彼此更坦白，把平时不说的和说不出的话在这个阶段展示出来。在这个过程中，我看到很多孩子哭了，还有家长也哭了，我还选取了两位家长发言，一位家长说，孩子对我们的期望是身体健康，而我们对孩子的期望也是一样，身心健康，坚强勇敢，做到这些之后，要报效祖国，最重要的是要心怀感恩之心！</p> 父与子的心锁 <p class="ql-block">在家长会接近尾声，我给家长们和孩子们播放了一个视频，这个视频的结尾说，心锁只有父母与孩子的双向努力，才能够把它解开。父母既不能用力过猛，孩子也不能冷漠处之，双向努力，才能让一切更美好！</p> 正向反馈 <p class="ql-block">家长会结束后，家长群里，朋友圈里家长们都说是他们参加过最有意义的一次家长会，有意思，有参与感，很感动。突然之间，我觉得这一切都是有意义的，一切的焦虑也在这个时刻被治愈。</p> <p class="ql-block"> 你的孩子，其实不是你的孩子。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子，他们通过你来到这个世界，却非因你而来，他们在你身边，却并不属于你，你可以给予他们的是你的爱，而不是你的想法，因为他们自己有自己的思想，你可以庇护到是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天，你可以拼尽全力，变得像他们一样，而不要让他们变得和你一样，因为生命不会后退，也不在过去停留。</p><p class="ql-block"> 一代人有一代人的想法，有一代人的成长历程。尊重生命，尊重每一个生命的成长规律，让每一个孩子都能在各自的生命里找到自己的方向，相信他，支持他，等待他！</p>