<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我的老家在江西省永新县的龙源口镇,公元1436年,耕读公率家人从才丰南珠迁徙而来,繁衍至今成一个李姓大村了。村前一大理石材质牌坊,坊的正上方有“泮中村”三个鎏金大字,坊四柱三门,左为御史第,右是将军门,出过御史、将军的家族文化底蕴自然不浅,村名也受文化熏陶。</span></p> <p class="ql-block"> 耕读公率家人刚来时居住在湖畔,以地域特征命名本应用畔,可祖上用古代学堂的泮叫泮中,泮中泮中泮宫之中,旨在导向崇文重教,培育书香世家。耕读讲堂大门口的镶字联揭示了村名内涵,“<b>泮作学宫养蒙基础;中涵教泽入德门墙</b>”。</p> <p class="ql-block"> 过坊进村,迎面是三座坐南朝北的祠堂,形如两个孩子紧随大人,中间是李氏祖祠,也叫大祠堂,东为长房祖祠,西为二房祖祠,长房祖祠和二房祖祠比李氏祖祠要矮小且略后几米,蕴含敬祖尊长孝文化。</p><p class="ql-block"> 仰视李氏祖祠,门廊两对粗大的柏树柱子,两副对联,其中一副描述泮中村的地形,另一副是镶字顶针联,上联“<b>泮宜邑邑宜众长幼有序序天伦感恩爱序天地感生存”,</b>下联<b>“中成枢枢成运循环得理理时节施事情理邦国施政令</b>”;撰联人深谙“天地者,万物之父母也”的庄子文化,向往“天人合一”的自然境界。</p> <p class="ql-block"> 怀虔诚之心走进李氏祖祠,大厅的下中上三堂层层递高,中堂正上方悬挂一块“耕读堂”牌匾,和一副镶嵌耕读二字的对联,上下联为“<b>耕尧田忧水耕汤田忧旱耕方寸田水旱无忧;读兵书惧凶读刑书惧残读道德书凶残不惧</b>”。这副对联为明代进士所撰,对联求意不拘泥平仄,字义不深、却蕴含以“仁”为核的儒家思想。祖祠现存十八副对联,多为耕读开头的镶字联,内容年年不变,对联年年换贴。曾经问过大祠负责人,为何不用木板雕字,省得年年换贴。回答是,就是要通过轮流书写和换贴,让一代代人感受对联内涵,发挥对联的组训功能。</p><p class="ql-block"> 耕读后人谨遵“耕也,馁在其中矣,学也,禄在其中矣”。肇基初,耕读翁的长子为次子李嵩静心读书,在离泮中半里地处结一草庐,请师专教。嵩公不负厚望,勤奋学习,成绩优异被选入国子监就读,弘治五年(1492)中举入仕。后辞官归里,延承崇文重教,在村内兴建味易楼办学,蕴育书香门第。</p> <p class="ql-block"> 出李氏祖祠进长房祖祠,会看见长房祖祠大厅的中堂上方悬挂着“<b>祖孙父子兄弟叔侄功科进士</b>”牌匾,和一副对联,对联写着“<b>四進士德位兼隆忠君爱国名垂千古,五举人衣锦还乡廉洁奉公流芳百世</b>”。牌匾及对联呈现了泮中李氏的科考辉煌,见证着崇文重教的家风蕴育的文风,四位赐进士分别是一门三代的李珪、李俨父子和李承芳李承绪两堂兄弟,而李珪李俨曾受业于李嵩,李承芳和李承绪又受业于李俨。</p><p class="ql-block"> 李俨,4岁启蒙读书,师从堂祖父李嵩,祖父点读的诗文能过目不忘;12岁随父亲李珪习诗文,15岁开始攻读古文,也常听父亲讲王阳明的“致良知”经学。正德九年(1514)登进士第,并先后任陕西道和广东道的监察御史。</p><p class="ql-block"> 李俨从政后作为后学追随王阳明,研习良知经学。在告假回乡照顾母亲期间,效仿堂祖父李嵩办学,将王阳明的致良知、知行合一根植到乡村社会自治中。嘉靖十年(1531),邀集同仁、学友创建万泉社,“仿行蓝田约法,倡后生讲学”。又与同里贤达捐资建屋,聚优秀子弟讲学,取名聚秀义塾,李俨亲任讲师。他还常常应邀在安福、青原山讲学,有时还赴玉山、南昌传播经学,是阳明经学传播的中坚力量,也留下了不少诗文。</p> <p class="ql-block"> 开馆教学的一代代传承弘扬,形成了以耕养读、以耕促读,亦耕亦读,妻耕夫读,父耕子读,日耕夜读、晴耕雨读的村风民俗。我国为保家卫国捐躯抗美援朝战场的最高军事指挥官李湘出生泮中,他七岁时父亲病逝,母又因病脚残,家庭十分贫穷,根本供不起他读书,他叔叔发扬叔耕侄读家风,资助他进私塾读书,为他后来的成长奠定知识基础。“团箕晒谷也要教儿读书”理念深入家风,小时候听到的故事多与读书有关。曾经教过我小学的一民办教师小时不愿读书,他在山上种田的父亲对他说,你不读书就跟我上山作田。在山上待了几天,回家时,他父亲准备了两副担子,一副是百多斤的山货,一副是一头是个南瓜,一头是个冬瓜,任他挑选,他自然挑不动百多斤的那担,就挑轻的那担,虽轻但一头重一头轻难平衡,上墩步和下墩步一不小心就会叩到墩步,每叩一次他父亲就会说读书还是种田!他回家就要求返校读书,恢复高考后考入大学,毕业后从教导主任做到中学校长。</p><p class="ql-block"> 蓬生麻中,不扶而直。那怕是停止高考的“文革”期间,回家务农的耕读子孙依然夜读不断、雨天书声琅琅,高考一恢复,就有高中毕业生直接考上研究生的。而今泮中村每年都有考生上985、入211,2023年全县高考最高分、被清华大学提前录取的考生出自泮中,2024年又有一女考生上了北大录取线,而为求专业进香港大学学习。</p> <p class="ql-block"> 李氏祖祠后的念根堂里依然保存非物质文化遗产性质的祭祖礼仪,这一祭祖礼仪五百来年延续不断,这种孝文化当是全国极少。</p><p class="ql-block"> 念根堂正上方是一幅始祖夫妇的瓷板画,像前是祭台,香炉等,年年月月天天,一日三餐都有人敬羹饭,无论白天黑夜都香火不断。大祠有地产时,大年三十至正月初一会举行隆重的祭祖仪式。祖祠祠会没有地产收入后,取消了杀拦门猪,鼓励读书的司库关签(可领物资)、以及彰显读书荣耀的绅士祭奠环节。但依然保留了大年三十全村人敲锣打鼓、礼炮齐鸣将始祖纸质画像迎至李氏祖祠,再请出先辈灵位,家家户户来敬年夜饭,正月初一送至当年负责祭祀的房系。当年负责祭祖的房系除了每日三餐敬羹饭,保持香火不断,还得承担清明挂扫始祖墓,年底换帖祖祠对联。</p><p class="ql-block"> 祭祖坚守十年易,百年难,五百余年天天有人敬羹饭,香火一直不灭,没有内在的坚定信念是做不到的。这种具有非物质文化遗产性质的祭祖仪式是家风传承的外在表现,提醒族人不忘初心,血缘亲情守护,意义远大于仪式。这种仪式将儒家孝文化融入血脉,承载着中华民族孝祖爱亲的优良传统和精神,对后人起着潜移默化的教育作用。</p> <p class="ql-block">【作者简介】李成斌,乳名猪哥老大,网名老顽童的怪想,永新龙源口镇泮中东楼人;一生舌耘笔耕,忝列四级教授和省作协会员,《中学政治教学参考》封面人物。<span style="font-size:18px;">著有《守望 耕耘 求索》,</span>应约主编了《点点烛火聚成光》和《阶梯成功训练》(政史两学科);有拙文陋字献丑于人民教育、人民文学、人民日报、光明日报、中国教育报、中国教师报等各级报刊杂志;多次在全国性征文比赛中获奖。退休后自娱自乐于:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">品茶煮饭炒炒菜,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">散步下棋戏戏孩;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">亲近自然穷开怀,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">少问世事求自在。</p>