‘‘廊廊’’含深意，班班显特色———葆真小学六年级文化走廊展示掠影

逆时不再

　　“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。班级文化环境对学生价值观的塑造和精神的成长具有潜移默化、耳濡目染的深远影响，是培养学生生命成长的文化土壤。葆真小学充分利用阵地建设，发挥“让一面墙壁说话、用一面墙壁育人”的积极作用。在各班班主任和同学们精心设计，巧手布置下，整个教学楼的走廊里充满了浓浓的文化气息，真正成为了教育的“无声阵地”。一幅幅精美的展示作品，一面面构思精巧的文化墙设计，给孩子们提供了展示自我的舞台，也彰显了每个班级的文化魅力，积极健康的内容充分显示了学校的文化特色，感染熏陶着每位孩子的心灵，也为11月的校园增添了一道亮丽的风景。

星辰601班

　　墙上贴满了各式各样的卡通形象人物剪纸画，它们或手持旗帜，或肩并肩站在一起，每一幅画都承载着不同的故事。那些身披军装、手持旗帜的军人形象，让我感受到了一种对国家荣誉与责任的坚守。旁边，老奶奶带着小孩的画面，则让人想到尊老爱幼的美好传统。

凌云602班

　 这是一幅展示“传承红色文化”的主题墙报，上面贴着六种不同的手工作品。这些手工作品形式多样，每一件作品都凝聚了学生们的心血与智慧，它们不仅展示了中华文化的博大精深，也体现了新时代青少年对传统文化的热爱与传承。这些手工作品仿佛在诉说着一段段动人的故事，让人感受到那份来自心底的温暖与感动。

追光603班

　　一面以中国风元素的作品映入眼帘，每一步都仿佛踏在历史的长河之上。创意作品，将印刷术、造纸术等中国古代科技成就展现得淋漓尽致。每一幅作品都是学生们智慧与创造力的结晶，它们不仅展示了古代先民的智慧，更激发了我们对中华文化的自豪感。这些作品如同一扇窗，让我们得以窥见那些辉煌的历史瞬间，感受那份穿越时空的力量。

乐学604班

　　在这些剪纸作品中，我仿佛看到了先辈们对美好生活的向往和追求。每一刀一剪，都承载着他们对未来的希望和梦想。龙腾云海，蛇舞春风，这些动物不仅是自然界的生灵，更是中华民族精神的象征。它们代表着力量、智慧和灵动，寄托了同学对国家繁荣昌盛的美好祝愿。

向阳605班

　　最引人注目的还是那幅五星红旗图案。它位于墙的中央，仿佛是整个墙面的灵魂。五星红旗不仅是国家的象征，更是无数中华儿女共同的精神寄托。每当看到这面旗帜，我们都会想起那些为了国家独立和民族解放而奋斗的英雄们。他们的事迹激励着一代又一代的中国人，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。

启航 606班

　　愿你脚下有风，眼里有光，心之所向，行之所致。这句温暖的话语，仿佛是一盏明灯，照亮了前行的道路。每当心中迷茫，或是脚步迟疑，它总能给予我们无限的力量与勇气。在这条充满未知与挑战的路上，愿我们每个人都能怀揣梦想，坚定信念，勇敢地迈向未来。无论是风雨兼程，还是阳光明媚，只要心中有光，前方便不再遥远。

星光607班

　　走进这个展板，首先映入眼帘的是各式各样的剪纸作品，它们形态各异，每一幅都承载着不同的故事。剪纸是中国传统的民间艺术，而在这里，它们被赋予了新的生命——传承红色基因。这些剪纸作品不仅展示了艺术家的巧思，更传递了一种精神：无论时代如何变迁，红色基因始终是我们宝贵的精神财富。

繁星608班

　　上方醒目地写着“悦心”，下方则是孩子们的作品展板。这些作品虽然稚嫩，却充满了童真与创意，每一幅画都像是孩子们心灵的窗户，透过它们可以看到一个五彩斑斓的世界。孩子们用他们独有的视角捕捉生活中的美好瞬间，无论是春天的第一朵花，还是夏日里的一场雨后彩虹，都成为了他们笔下的主角。这里不仅展示了孩子们的艺术才华，更传递了一种积极向上的生活态度，提醒我们即使在忙碌的生活中，也不要忘记停下脚步，去发现身边的美好，让心灵得到真正的愉悦。

静远609班

一幅幅彩色的手绘版中国地图尤为引人注目。每一幅地图不仅色彩鲜艳，线条流畅，更让人感受到了同学们对祖国的无限热爱。地图旁整齐地排列着六封写满文字的信纸，信中的每一个字都透露出坚定的信念和不屈的精神。这些信件不仅是个人的情感表达，更是对我们的谆谆教诲，提醒我们要铭记历史，珍惜当下，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。

博毅610班

这面墙上的展板，就像一本打开的历史书，一页页地向我们诉说着中国传统文化的魅力。左上角的“中国”两字，仿佛是这本历史书的封面，黄色的太阳图案点缀其间，象征着光明与希望。再往里翻，便是“传统”二字，它们静静地躺在展板中央，仿佛在告诉我们，无论时代如何变迁，那些根植于心的传统永远不会改变。

借方寸之墙，展鸿鹄之志，班级文化建设是每个班的“形象照”。无声的墙壁，却有声地将同学们的小小梦想传遍每一个角落。在师生齐心协力的布置下，一面面“文化墙”带领着我们去发现美、追求美、展示美。 同时美化了学习环境，营造了班级积极向上的文化氛围，更展现了学校朝气蓬勃的精神风貌和立德树人的教育理念。