守护心灵 共筑温暖校园——《纸条风波》教育随笔

关内梅子

　　在校园这片净土上，本应充盈着青春的欢笑与梦想的追逐，然而，一场意外的纸条风波却打破了往日的平静。

　　那是一个看似寻常的日子，春日的阳光依旧温暖的照耀着操场上的每一个角落，可空气中却弥漫着一丝异样。我班一位文明乖巧的女生，竟在无意之中被卷入了一场纸条的风波。

　　上午大课间时，我刚走到操场上，班长小贾急匆匆地跑过来：“老师，咱们班的小王同学被邻班同学围住了,都在问她是不是喜欢他们班的一个男生，还给他写了纸条。老师，你说这事能是真的吗？”我听完小贾同学的话，立刻回答道：“这肯定不是真的。”小王同学是一个好学上进的女孩，以我对她六年的了解，在班级都没有的看到过她对男生有特殊的逗闹行为，给别人主动写这样的纸条根本不可能发生在她身上。我立刻走到站在操场上小王同学面前，只见她正在那里小声哭泣。我走到她面前，问她是否知道这件事，她回答说：“我根本没有写过什么纸条，更不认识邻班的那个男同学到底是谁？她们怎么能这样诬陷我呢？”小王同学边说边摸着眼泪。这位纯真的小女孩，被这无中生有的纸条事件一下子伤到了自尊，内心委屈极了。这突如其来的谣言如暗箭，中伤了她纯真的心灵。邻班同学玩笑般的传言，说她给另一个班级的男生写了纸条，这对于从未有过此类举动的她而言，无疑是一种莫大的伤害。

　　当我知晓这件事时，心中油然涌起一股强烈的责任感。我迅速找到邻班级的同学，了解事情的真相，原来是邻班的一个男同学和自己班的男生开玩笑，写了表达心意的纸条，落款署名是我班的小王同学，为了不让他们班同学发现是自己班同学写的，就把自己在学校光荣榜上看到的小王同学的名字写上了。虽然这只是一场无稽的玩笑。但对于心思深沉的小王同学来说，女生给男生写纸条，让不明真相的同学传来传去，对小王同学会造成更深的伤害。如今伤害已然造成，看着小王同学那受伤的眼神，如同雨中被打湿翅膀的小鸟，令人心疼。

　　面对这样的情况，我深知作为她的班主任，我绝不能坐视不管，应快刀斩乱麻，及时弄明事情真相，还小王同学清白。于是我首先和邻班老师进行了沟通，对邻班那个写纸条的男生进行了批评教育，指出了这种行为的可怕后果和严重性，如果谣言继续发酵，被许多同学无限放大，小王同学会被同学们嘲笑甚至歧视，小王同学即使自己有理也说不清，还会被别人误解下去，会对小王同学造成严重的心理伤害。这次纸条事件的玩笑开过头了。随后那位写纸条男生人认识到了这次事件的严重性，来到小王同学面前承认了自己的错误，并向小王同学道了歉。让小王同学终于止住了委屈的眼泪。

　　为了将伤害降到最低，于是在间操结束后，一场防霸凌、防校园欺凌的班会迅速在班级紧急召开。在班会上，我向同学们详细讲述了事情的前因后果，肯定了班级中最先听到这种谣言而没有在班级内继续传播的同学，因为他们相信自己的同学小王一定没有做这样的事，谣言止于智者，而且选择相信自己班级的同学。同学们了解了事情的真相，都为小王同学松了一口气，投去了信任的目光，让小王同学悬着的心终于放了下来，同学们鼓励的眼神，让她委屈的内心再次得到了宽慰。我还告诉他们谣言的危害，当受到这种类似的校园欺凌行为时，要及时寻求老师和家长的帮助，不要选择不好意思或不敢和老师、家长去说，而自己去默默承受，那样有可能错过最佳的补救机会，我教育他们要远离校园欺凌，不做欺凌他人的人，尊重他人，珍惜同学之间的情谊。看着同学们逐渐严肃的表情，我知道，他们开始明白了自己的言行可能带来的后果。班会结束了，看着小王同学脸上又露出了灿烂的笑容，我为自己及时化解了一场心理伤害轻舒了一口气。

　　晚上放学后，我刚进家门，就收到了小王妈妈给我的语音留言：“周老师，今天真是太谢谢您了，替孩子解决了那么大的一个困扰，。小王今天真的受了挺大的惊吓和委屈。晚上回来就跟我说了这件事情，边说还边哭，真的，发生这样的事，孩子真挺懵的，没有想到能遭遇这样的事情，这真是树欲静而风不止啊，这是无妄之灾。真是得亏遇到您这么好的老师，那么真诚、那么细心的去替她解困，真的及时把这个困惑麻烦帮她给解决了。我也跟小王说了，在学校里遇到这样造谣的事，这个其实就是一种霸凌了嘛。反正我感觉幸亏孩子跟您说了。然后您又那么认真地、尽心地去替她调查真相，您也在班上澄清了这个事情，不然这后果真的也挺严重的，孩子从来没遇到过这样的事情，她说同学当中就是传得挺离谱的。孩子真的太幸运了，反正我感觉我作为家长，我从孩子那儿了解到，您今天是怎么去帮助她解决这个问题的。我听了都特别感动，真的，您真的做得太到位了，这个问题真的要不是您及时帮助孩子的话，我感觉小王她这个孩子又比较爱较真，钻牛角尖，心思又比较细腻，这件事真的会对她造成挺大的困扰的，这个事情她不一定能很快走出来。真的，反正我就真的特别特别感谢您，就是想向您表达一下，作为母亲对您的这种感谢吧。”

　　听了小王妈妈的话，我回复了一句：“不用感谢我，这只是今天工作中的一件小事，也是我应该做的。”

没想到我只是做了一件班主任老师应该做的小事，却得到了家长对我工作的肯定与认可，此刻也感受到自己工作的价值所在——守护心灵，共筑温暖校园。